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口耳目生字书写
一年级
口耳目
课文带拼音
答:
一年级口耳目课文带拼音如下:口。拼音kǒu,结构独体字,笔画共3画,
笔顺竖、横折、横
。组词人口、口罩、口语、口舌、门口、开口、户口、井口、口算。目。拼音mù,结构独体字,笔画共5画,笔顺竖、横折、横、横、横。组词目标、目的、一目了然、目瞪口呆、题目、目送、数目。耳。拼音ěr,结构...
站组词一年级上册语文
生字
答:
一年级上册语文第三课的课文是《口耳目》。其中生字有:
口、目、耳、手
。生字组词详细举例有:kǒu口:人口、出口、门口;mù目:头目、耳目、目中无人;ěr耳:木耳、耳目、耳朵;shǒu手:手巾、手心、手足。一年级上册语文第三课课文生字教学方法采用了教授基本字形、字音教学、字义教学、字形联想。
五组词一年级上册语文
生字
答:
1、《金木水火土》:
yī一(一个)(一人)(一只)。èr二(二手)(二月)(二人)。sān三(三天)(三个)(三年)
。
shànɡ上(上下)(上车)(上山)
。2、《口耳目》:kǒu口(人口)(出口)(门口)。mù目(头目)(耳目)(目中无人)。ěr耳(木耳)(耳目)(耳朵)。shǒu手...
口耳目生字
组词
答:
口耳目生字
组词如下:一、“口”1、读音:“kǒu”,部首“口”,独体字,共三画。2、组词:门口、户口、口头、进口。3、造句:门口有一对漂亮的石狮子。4、相关谜语:党员高尚处处体现(打一字)、跳者有走者无高者有矮者无(打一字)、左无右有前无后有(打一字)、因小失大(打一汉字...
语文一上《
口耳目
》教案
答:
《
口耳目
》教案 【教学目标】知识目标:学会12个字,会写3个字,结合图了解字义。能力目标:教给学生识字方法,培养识字能力,指导学生写好
生字
。情感目标:培养学生热爱祖国文字的思想感情,养成良好的
写字
习惯。【教学重点】 学习用看图了解字义的方法识字。【教学难点】 指导学生认真的写字。【教学方法...
老百晓小学语文在线
口耳目
教案
答:
2、指导
书写
:教师范写,教笔画名称及笔顺:竖、撇、捺 3、学生练习书写:任意选择写几个。哪个字写得满意可以向同学和老师展示。五、实践作业:回到家里收集一下今天学习的
生字
。(商标、电视、广告、网络……)教材分析:本课是象形字归类识字。12个字按人体器官、动物、天体和物象、植物分成四类。...
一年级上语文《
口耳目
》教案
答:
1、出示
生字
卡,带拼音开火车读,去掉拼音指名读、齐读。2、做“开火车”游戏,复习12个生字。(七)、指导
书写
“十”1、认识新笔画“竖”。(1)出示 “竖”的笔画卡片,介绍笔画名称。(2)教师示范写,并介绍两种
写法
。悬针竖(像吊着的一根针) 垂露竖(尾部像吊着一滴小露珠)(3)学生书空。2、...
一年级语文上册《
口耳目
》教案
答:
一年级语文上册《
口耳目
》教案 篇4 课时教学目标 1、通过多种有趣的形式,认读12个
生字
,学会正确
书写
“十”,认识笔画“1”(竖)和一个偏旁角字头。 2、通过小组合作猜一猜游戏,初步感知象形字的构字规律,培养合作探究精神。 教学设想 根据低年级学生的年龄特点,采用多种有趣的形式,如请孩子猜一猜,叫一叫,...
手足
口耳目
教学设计
答:
口耳目
教学目标:1、认识12个字,学写“十、木、禾”3个字。认识3种笔画:竖、撇、捺和一个偏旁角子头。2、激发学生热爱祖国的文字。教学重点:认记
生字
,会写“十、木、禾”3个字。课前准备:12种实物的图片;生字字形演变卡;竖、撇、捺笔画卡片。教 法:培优辅差 学 法:小组合作 教学...
口耳目
是象形字吗
答:
《
口耳目
》是象形字归类识字。12个字按人体器官、动物、天体和物象、植物分成4类,每个字用图文结合的方法,展示汉字演变的大致过程,以便学生理解字意,认识字形,初步了解汉字的造字规律。识字教学要将儿童熟知的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。本篇...
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