如何在识字教学中渗透口语交际,写话的训练答:识字教学要与发展思维、发展语言相结合.在识字教学过程中,教师要指导学生用已有的知识自学,并有意识地引导学生用语言叙述自己自学的方法和结果,训练学生的表达能力,如学习去字:先让学生自学,用自己喜欢的方式识记;再让学生交流识字方法,有的学生说:我是这样记去的,二字上面加一竖,下面是一个撇折点,就是去字.有...
识字教案答:本组教材是根据多彩的春天来编排的,识字课选的是有关部门春天的词语,课文写的.是春天的景、春天的事,口语交际也是关于春天的话题。教师在进行教学设计时,要体现教材的整体性,注意前后联系。 本组教材一开始,就用诗一样的语言,引导学生走进春天的图画,用眼去欣赏,用耳去倾听,用新去感悟春天。在识字部分,提示学生...