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古人谈读书课内阅读答案
古人
怎样
谈读书
答:
1、朱熹的
读书
方法“三到”具体指的是什么?
答案
:三到:指的是心要悟到,眼要看到,口要读到。心悟指思考,只有“悟”——反复品味,才能理解书中精义;眼要仔细看,才能全面准确地记住知识;嘴要读出声来,以便调动听觉、视觉的综合作用,增强记忆,帮助理解。这三个“到”,概括准确,要言不烦...
古人谈读书
的批注
答:
这篇课文主要讲了
古人谈读书
的方法和益处,告诉我们要从小养成好读书、读好书的习惯。问题归纳:1.读课文,想一想课文主要写了什么?本文主要讲了古人对读书的看法。2.通过
阅读
这段文章,你得到了哪些收获呢?我们在学习上,要有良好的学习态度,请教问题要不耻下问。对于不明白的问题,懂就是懂,不...
古人谈读书
二则全文翻译是什么?
答:
《
古人谈读书
》的作者是宋代朱熹。原文 敏而好学,不耻下问。知之为知之,不知为不知,是知也。默而识之,学而不厌,诲人不倦。《论语》余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心...
古人谈读书
课后第三题怎么做
答:
古人谈读书
课后第三题怎么做:朱熹所提倡的“三到”读书法使我受益匪浅。我每次读书时容易走神,对书中的内容记得不深刻。采用“三到”读书法集中精力于书本,眼睛认真地看每一个字,嘴巴随着眼睛的移动而大声诵读,这样一遍下来,我竟然记住了绝大部分内容。从《论语》中,我明白读书除了勤奋努力、专心...
《
古人谈读书
》中(一)节选了什么中孔子对什么、什么方面的追求给人以...
答:
《
古人谈读书
》中(一)节选了 1.善于总结,学以致用 孔子曾说:“学而时习之,不亦说乎”“温故而知新,可以为师矣”。他认为,不断将学到的知识用到生活实践中去,不断地温故知新,是学习中很重要的一个方面。不仅如此,每次的践行、复习总结还都应有不同的角度,不同的重点,不同的目的,...
古人谈读书
有几自然段∴
答:
古人谈读书
1.课文共(7)个自然段,一到三自然段。第一段从开头到全凭观察得之,主要论述读书的正确目的,第二段从读书时不可存心诘难作者到始能无知
古人谈读书
答:
朗读者 两个专场,孔子,朱熹 二年级 完成
课堂
作业本第2题 通假字 知,第四声,智慧。板书, 注释 说意思。靠什么成为圣人呢?好古,勤勉求知。敏而好学,不耻下问。敏,聪明。出资料 仆人,农民,小孩,敏而好学,不耻下问。三人行必有我师焉。三个臭皮匠,顶个诸葛亮。板书,资料。看视频 ...
古人谈读书
一
答:
《
古人谈读书
》由两则文言文组成,记录了古人有关读书、学习的言论。 第一则选自《论语》,是孔子关于学习态度和学习方法的六句话。第一句写要以诚实的态度对待学习,知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧。第二句写要聪敏勤学,不以向...
五年级
古人谈读书
(一)的原文及翻译。
答:
五年级
古人谈读书
(一)翻译是:天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真正的智慧。默默地记住所学的知识,学习不觉得满足,教人不知道疲倦。问题归纳:1、朱熹的读书方法“三到”具体指的是什么?三到:指的是心要悟到,...
《
古人谈读书
》是哪篇文章的课文?
答:
《
古人谈读书
》课文朗读停顿划分如下:敏而/好学,不耻/下问。知之/为知之,不知/为不知,是知也。默而/识之,学而/不厌,诲人/不倦。余/尝谓/读书/有三到,谓/心到、眼到、口到。心不在此,则/眼不看仔细,心眼/既不专一,却只/漫浪诵读,决不能记,记/亦不能久也。三到之中,心...
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