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古代诗歌阅读题目及答案
潭州
诗词阅读
原文
附答案
?
答:
贾谊因怀王堕马而抑郁而终,作者借此表达了怀才不遇之悲;④知音难觅之伤:诗人孤独寂寞,“人不至”,“与谁同”,无人可诉,难以释怀。***共6分,答出一点给2分,答对三点给满分。其他
答案
,只要分析合情合理,可酌情给分。《潭州》
诗词阅读
赏析 这首诗是一首讽喻诗,作于大中二年五月由桂林...
古代诗歌阅读
(11分):阅读下面这首宋词,完成后面
题目
。浣溪沙苏轼软草平...
答:
小题1:(1)雨后置身清新宜人的环境之中的愉悦、惬意。一场雨过后,“软草平莎”油绿水灵,格外清新;路面上,净而无尘,作者纵马驰骋,自是十分惬意。(2分)(2)对农村田园生活的热爱和希冀归耕田园的愿望。“收拾耦耕身”,表现出他对农村田园生活的热爱。雨后桑麻蓬勃生长,蒿艾香气如熏,诗人...
梦天古诗
阅读题答案
参考
答:
B.
诗歌
后四旬写在月宫看人世的感觉。诗人尽情驰骋幻想,仿佛他真巳飞入月宫,感叹大地上的时间流逝之快和齐州、大海的渺小。C.诗人这样安排诗歌的章法的用意,不在于说明诗人对月宫仙境的神往,而在于从现实的世界冷眼反观现世,从而揭示人生短暂,世事无常的道理。D.本诗想象丰富,构思奇妙,用比新颖,体...
古代诗歌阅读
(11分)阅读下面这首诗,完成后面的
题目
海盐官舍早春刘长卿...
答:
小题1:①柳色、孤城、莺声、细雨、春风。②渲染出孤寂、悲凉的氛围。小题2:①感叹人生易老,②表达对官场的厌倦,③表达身世漂泊之感(或“思乡之情”)。 小题1:
试题
分析:写了哪些意象,只需列举即可。氛围上要注意意象的特点,如“孤、羁心、乱”等,也要联系上面的白首、远客、飘蓬等词...
古代诗歌阅读
(8分)菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋 [宋] 辛弃疾 青山欲共...
答:
(1分)小题1:参考
答案
一:我认为“拍手笑沙鸥,一身都是愁”表现的是诗人沉重的忧伤。人们都说头发总是因愁在变白,那沙鸥岂不一身都是愁?明写鸟之愁,实写人之愁,因为所盼望的事情“望来终不来”,收复失地报效国家的理想无法实现,故诗人心中充满无尽的愁情。 参考答案二:我认为“拍手笑沙鸥,...
阅读
下面这首诗,完成后面
题目
。(7分)殢人娇张扩深院海棠,谁倩春工染...
答:
A. 词的开篇即点出题旨“咏海棠”,并巧妙运用问句引出比喻,将天然的海棠比喻为人工织成的锦绣
古代诗歌阅读答案
殢人娇 张扩深院海棠,谁倩春工染就?映窗户古代诗歌阅读答案 殢人娇 张扩深院海棠,谁倩春工染就?映窗户。B. 上阕结尾处用一“恨”字写出了作者的惜花之情,他恨狂风骤雨的来临让人...
古代诗歌阅读
(8分)阅读下面这首词,完成后面
题目
。望江南温庭筠梳洗罢,独...
答:
寓情于景,情景交融。(2分。言之成理,可酌情给分)小题2:“梳洗”在晨,“斜晖”临暮,(2分)她自始至终倚楼远眺,可眼前过尽的千帆都不是所盼之舟,希望、失望乃至绝望,怎不令人柔肠寸断、哀惋悱恻?(2分。言之成理,可酌情给分) 小题1:
试题
分析:“脉脉”、“悠悠”用叠词写景,...
《送春》古诗赏析
答:
阅读
王令《送春》,完成1~2题。送春(宋)王令 三月残花落更开,小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。1.“子规”的别名是什么?它常在什么季节啼鸣?2.子规在我国
古代诗歌
中常借以抒写悲情,在这首诗歌中所表现的是怎样一种情感?
答案
:1.别名杜鹃鸟,它常在暮春季节啼鸣。2.图子规不停...
古代诗歌阅读题
,求大神帮忙 第8、9问
答:
(3).本诗颔联精妙,请简要分析。(5分)(4).尾联表达了诗人怎样的情感?抒情上有什么特点?请简要分析。(6分)参考
答案
:(1)前两联描写了西风、远天、秋水、暮霞、红日等意象(1分),勾勒出天朗气清、辽阔浩远、水天一碧、生气盎然的意境。(2分)(2)“摇”:写花枝随风摇摆,好像人...
文言文
阅读题目
《木兰诗》
答:
小题1:这首诗描绘了 木兰 代父从军和辞官还乡的不寻常经历,歌颂了她深明大义、勇敢坚强、不贪图功名利禄、热爱田园生活的优秀品质。 略。 7. 关于
古代
文言文
阅读
:木兰诗都有哪些 木兰诗,是我国南北朝时期的一首北朝民歌,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,在中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》被合称为“乐府双...
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