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古对今优点不足改进措施
《
古对今
》听课反思
答:
老师一定要转变教育思想,以学生的学为主,课堂上突出学生的主体地位
,不能把他作为一句话说出来,而是变成一种行动做出来,尤其是在备课时,能认真做到:备教材、备学生、备教法。只有备好课,才能上好课。
古对今
教学反思
答:
改进措施:
1.合理安排每个环节的授课时间,给写字教学留够10分钟。 2.考虑到能力较弱的学生,多关注这一部分学生
。 3.写字教学还应细致地指导,让每个孩子都写好字,如本节课所要求写的字,不能只让学生观察到左窄右宽就可以了,还应每一部分具体地观察,特别是主笔画的占个位置。确保每个学生都能把字写规范。
古对今
仿写
答:
早对晚,白对黑,白天对黑夜。文对武,逆对顺。安全对危险,优点对缺点
。
干净对肮脏,喜悦对悲伤。现实对幻想,软弱对刚强。胆小对勇敢,复杂对简单
。先进对落后,敌人对朋友。认真对马虎,明白对糊涂。成功对失败,正确对错误。黑暗对光明,表扬对批语。上对下,内对外,昏暗对明亮,购置对变卖。晨对...
古对今
仿写
答:
早对晚,白对黑,白天对黑夜。文对武,逆对顺。安全对危险,优点对缺点
。
干净对肮脏,喜悦对悲伤。现实对幻想,软弱对刚强。胆小对勇敢,复杂对简单
。先进对落后,敌人对朋友。认真对马虎,明白对糊涂。成功对失败,正确对错误。黑暗对光明,表扬对批语。上对下,内对外,昏暗对明亮,购置对变卖。晨对...
古对今
的仿写有哪些
答:
早对晚,白对黑,白天对黑夜。文对武,逆对顺。安全对危险,优点对缺点
。
干净对肮脏,喜悦对悲伤。现实对幻想,软弱对刚强。胆小对勇敢,复杂对简单
。先进对落后,敌人对朋友。认真对马虎,明白对糊涂。成功对失败,正确对错误。黑暗对光明,表扬对批语。上对下,内对外,昏暗对明亮,购置对变卖。晨对...
古对今
的仿写句子
答:
古对今仿写:东对西,南对北,天南对海北。明对暗,晨对晚,晨曦对晚霞。
早对晚,白对黑,白天对黑夜。文对武,逆对顺。安全对危险,优点对缺点
。
干净对肮脏,喜悦对悲伤
。
现实对幻想,软弱对刚强。胆小对勇敢,复杂对简单
。先进对落后,敌人对朋友。认真对马虎,明白对糊涂。成功对失败,正确对错误。
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