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古诗中演的含义
培养孩子阅读与理解
古诗的
方法
答:
像家长指导孩子读
古诗
(村晚):“草满池塘水满陂(bei),山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”,可以重点给孩子解释一下“‘陂’指池塘,‘衔’就是嘴里含着
的意思
,而‘漪’是水波纹的意思”,再引导孩子自己去理解所谓“山衔落日”
的含义
,也就是“太阳慢慢落在两山之间,好像被山‘衔,住一般”。同...
解读
古诗词
常识
答:
古诗词中,因形象性与抒情性的需要,常借助各种艺术手法来表现,
其中最主要的是比喻、起兴、拟人、夸张、对偶、反复,衬托等
,把握了这些手法的表达效果,就能更好地体会诗词的形象,领悟作者的感情。如贺知章《咏柳》“碧玉妆。 2.诗歌鉴赏有哪些基本知识 一、表达技巧 1.表达方式 常见的有记叙、描写、抒情、议论。 2...
古诗
,借邻韵是怎样的?
答:
古代诗词的一个术语 含义
指韵音相近者 特点
韵音相近而为邻韵 演变相关争议TA说参考资料 演变 江阳互为邻韵,位置排列上却相差甚远。这是由于语音变化的缘故。我们可以从东冬二韵与江韵中有些字音是相通的这一点上推测出其原来的读音应该是相同或相近的。如:鏦、淙、跫、惷等字既为冬韵又为江...
古诗中
常见的意象有哪些
答:
1、乌鸦:按照迷信的说法,是一种不祥的鸟,它经常出现在坟头等荒凉之处,
在古诗词中常与衰败、荒凉的事物联系在一起,有时比喻小人或凡夫俗客
。秦观:斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村。马致远:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,断肠人在天涯。 2、鸿雁、青鸟:在古代诗歌中是传书的信使,代指音讯。青鸟,传说西王...
怎样教孩子学
古诗词
如何教孩子学古诗
答:
但正因为
古诗中
的语言形式凝练,词意表达委婉、含蓄的特点使幼儿不易理解诗意,所以之前一直认为幼儿园孩子学习古诗,理解难度大,学习形式相对较苦燥。经过最近几次对中班孩子开展的古诗教学使我改变了以上的一些看法。例如:在古诗《赋得古原草送别》教学中,我先用简洁、易懂的词语向幼儿介绍古诗名字
的意思
:“赋”就...
古诗里
有典故的诗,可以表演
答:
古诗里
有典故的诗,可以表演 我来答 4个回答 #热议# 有哪些跨界“双奥”的运动员? 匿名用户 2013-03-02 展开全部 赠汪伦 唐 李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。 汪伦是唐朝泾州(今安徽省泾县)人,他生性豪爽,喜欢结交名士,经常仗义疏财,慷慨解囊,一掷...
古诗词中的
意象
含义
答:
古诗词中的
意象
含义
意象... 意象 展开 我来答 5个回答 #热议# 生活中有哪些成瘾食物? 匿名用户 2013-07-25 展开全部 意象,就是客观物象经过诗人的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说,意象就是寓“意”之“象”,就是用来寄托诗人主观情思的客观物象。 意象的欣赏,指的是我们在阅读与...
从
诗句中
取名
答:
求从诗词中得一名字 孤烟 求取个女孩名字,最好从出自
古诗词的
星轩、指轩辕星官。古代以其中一颗大星为女主的象征。适用于女孩取名字。出自《文选?颜延之》:“坤则顺成,星轩润饰。” 若华、古代神话中若木的花。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞?天问》:“羲和之未扬,若华何光?” 芳华、亦作“芳花”。
古诗词表演
有哪些
答:
首先,
古诗
分为两大类,即
古体诗
和近体诗。 近体诗也即通常所讲的格律诗,源于六朝,成于唐朝。其中律诗为正体,分五言律、七言律和排律三种。每诗八句四联,分别为首联、颔联、颈联、尾联,其中颔联和颈联必须对仗。 四句的为绝句,是指将律诗断开
的意思
,分五绝和七绝两种。 与之相对的是古体诗。唐朝之前的诗基本上...
古诗词
节目表演形式
答:
3、指名朗读。指名朗读是阅读课中最常见的。它的目的是了解个别学生把握文章的程度,再有针对性的进行教学。4、评读。评读要与理解课文紧密结合。评读可以分自评和他评两类。5、角色表演读。通过表情、动作肢体语言辅助表达情感,让人产生身临其境的感觉。
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