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古诗词咏雪的佳句
描写雪
的好句子
答:
妙词:风雪交加、鹅毛大雪、弥天大雪、冰封雪飘、冰雪消融、飞雪迎春、冰雪皑皑、大雪飞扬、雪飘如絮、大雪封山
佳句
:1)雪,像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英一般的雪在空中舞,在随风飞。2)空中,晶莹的雪花像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。3)一夜大雪,城市的房顶上积起了一层厚雪,站在...
咏雪的
结构
答:
1、层次结构 《咏雪》分三层:第一层(第1句):交待
咏雪的
背景。第二层(2~5句):写主要事件──咏雪。第三层(第6句):补充交待谢道韫的身份。2、中心意思:《咏雪》勾画了古人家庭教育和家庭文化生活的画面,两代人在富有文化气息的交流中透出一种生活的雅趣和文化的传承。3、主要内容:《...
古诗
中那些是关于山,鸟,水,花的
答:
撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起---晋·谢道蕴《
咏雪
联句》燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台---唐·李白《北风行》千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。---唐·柳宗元《江雪》谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花---唐·韩愈《李花二首》六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝---唐...
六年级上册语文《
咏雪
》教案
答:
能力目标 结合注释,运用工具书,疏通
文
意,发挥想象,学习用比喻的修辞手法描写事物。情感目标 在情境中感受机智,在朗读中培养语感,引导学生敢于跳出书本形成创造性阅读。教学重点:指导学生掌握学习文言的学习方法。并积累文言字词。教学难点:对两个
咏雪佳句的
评析。教学方法:1、诵读法:在充分诵读的基础...
描写自然景观的千古
佳句
答:
描写冬天的
古诗
和描写冬天
的名句
忽如一夜春风来,千树万树梨花开---岑参《白雪歌送武判官归京》撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起---晋·谢道蕴《
咏雪
联句》燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台---唐·李白《北风行》千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。---唐·柳宗元《江雪》谁将...
夏天、冬天的
诗词
答:
汉·乐府古辞《
古诗
为焦仲卿妻作》寒风摧树木,严霜结庭兰 陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》凄凄岁暮风,翳翳经日雪。倾耳无希声,在目皓已洁 陶渊明《四时》秋月扬明恽,冬岭秀寒松谢道蕴《
咏雪
联句》白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。 谢灵运《岁暮》明月照积雪,朔风劲且哀 王维《冬...
古诗名句
答:
描写秋天的
古诗
和描写秋天
的名句
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色---唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》树树皆秋色,山山唯落晖---唐·王绩《野望》长风万里送秋雁,对此可以酣高楼---唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅---唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》红烛...
初一年级语文上册
咏雪
教案
答:
2、能力目标:结合注释,运用工具书,疏通
文
意,发挥想象,学习用比喻的修辞手法描写事物。 3、情感目标:在情境中感受机智,在朗读中培养语感,引导学生敢于跳出书本形成创造性阅读。 三、教学重难点 1、重点:指导学生掌握学习文言的学习方法。并积累文言字词。 2、难点:对两个
咏雪佳句的
评析。 四、教学方法 1、诵读法:...
七年级语文上册《
咏雪
》优秀教案
答:
学习目标:1.能正确流畅地熟读全文。2.能说出“内集”“俄而”“差可拟”“未若”等词的含义。并能将本文翻译成现代
文
。3.知道古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧。学习重点:诵读课文,多角度拓展思维。学习难点:对两个
咏雪佳句的
评析。【知识链接】1.作家和作品 刘义庆(403—444)南朝宋文学...
四季名言
佳句
各2句
答:
描写冬天的
古诗
和描写冬天
的名句
忽如一夜春风来,千树万树梨花开---岑参《白雪歌送武判官归京》撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起---晋•谢道蕴《
咏雪
联句》燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台---唐•李白《北风行》千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。---唐•...
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