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句子专项训练
三年级修改病句
专项训练
题
答:
三年级修改病句
专项训练
题有用词不当、前后矛盾、重复累赘、成分残缺、语序不当等。1、题目:用词不当。例句:我正在聚精会神地看电影。解释:这个
句子
的用词不当。应该用全神贯注来替换聚精会神,因为全神贯注更准确地描述了看电影时的专注状态。2、题目:前后矛盾。例句:我非常喜欢踢足球,一有...
二年级语文比喻句的
专项训练
答:
一、判断下列
句子
是不是比喻句,是比喻句的句子在括号里打√。1、大家都说我和弟弟长得很像。( )2、我们是做过的花朵。( )3、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。( )4、蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。( )5、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。( )6、水泡闪亮闪亮...
修改病句
句子专项训练
答:
修改病句
句子专项训练
的方法有检查句子结构是否完整,是否符合语法规则、保持原意不变,不要改变句子的主题和核心意思、修改病句需要综合考虑语法、逻辑和表达方式等多个方面,其相关内容如下:1、检查句子结构是否完整,是否符合语法规则:检查句子中的词语搭配是否恰当,是否有歧义;检查句子中的逻辑关系是否清...
修改病句
专项训练
及答案
答:
1、病句成因 ⑴
句子
不完整,成分残缺。句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。例如:“为了班集体,做了很多好事。”谁做了许多好事,不明确。⑵用词不当 由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。例如:“他做事很冷静...
长话短说的
句子训练
及答案是什么?
答:
长话短说的
句子训练
及答案如下:1、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。微风吹拂着柳丝。2、他漫不经心地看着墙上的世界地图。他看着地图。3、风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。风摇撼着梧桐树。4、林巧稚是我国著名的妇产科专家。林巧稚是专家。5、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。老头...
四年级修改病句
专项训练
答:
四年级修改病句
专项训练
如下:一、错误的主谓搭配 主谓不一致:我喜欢跑步,并且每天都会跑步(应改为:我喜欢跑步,并且每天都跑步)。主谓缺乏搭配:孩子在楼下,唱歌的声音远远传来(应改为:孩子在楼下,唱歌的声音从远处传来)。二、无关成分的使用 重复无关成分:外面的天气非常晴朗,阳光格外明亮...
六年级语文修改病句
专项训练
答:
六年级语文修改病句
专项训练
如下 一、专题练习 1、外面下这么大的雨,我估计徒弟大概不会来了。2、我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。3、学校昨天开展了“卫生知识人人知”。4、爱迪生经过努力,发现了电灯。5、“六一”那天,我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。6、董霞非常爱看《故事大王》、《...
一年级上册
句子专项训练
摘抄
答:
一年级上册
句子专项训练
摘抄1 1、在春天里,动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了,大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去,到处都是一片绿景象,就像一幅水彩画。2、乌黑的眼珠,像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。3、从远处看,一株株桃树活像一把把张开的大花伞。4、只有自己种,才有吃不完...
人教部编版三年级上册修改病句
专项训练
答:
人教部编版三年级上册修改病句
专项训练
一、训练目标 本次训练旨在帮助学生掌握修改病句的方法,提高他们的语言表达能力,同时培养他们严谨的思维习惯。二、训练内容 词义混淆 例如:他经常回忆过去的往事。这个
句子
中的“过去”和“往事”词义重复,应去掉其中一个。成分残缺 例如:听了这个故事,受到了很大...
六年级
句子专项训练
答:
六年级
句子专项训练
1 21、---你打算几点去?---三点。---When are you going?---At three o'clock.22、我需要一本关于植物的杂志。I need a magazine about plant.23、---长大了你想做什么?---我想当警察。---What do you want to be when you grow up? ---I want to be a ...
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