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司马温公幼时文言文翻译
司马温公幼时文言文翻译
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司马温公幼时文言文翻译如下:翻译:
司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人
。大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了;(司马光却)独自苦读,像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦,一直到能够熟练地背诵为止,(由于)读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过...
温公幼时
记忆不若人,群居讲习,众兄弟既成诵
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翻译
:
司马光
小时候,担心记忆能力比不上别人,大家在一起学习讨论,其他兄弟已经会背诵,玩耍休息去了,他却独自关门不出,专心读书,等到能够背诵才停止。(司马光)自己说:“(读书时)花费精力多的,收获就长远,他所精心背诵的书籍,是一辈子也不会忘的。”等到(司马光)长大了,他读遍了古代书...
司马光
好学
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司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人
,所以大家在一起学习讨论时,别的兄弟会背诵了,就去玩耍休息;(司马光却)独自留下来,专心刻苦地读书,一直到能够背的烂熟于心为止。(因为)读书时下的工夫多,收获大,(所以)他所精读和背诵过的书,就能终身不忘。司马光曾经说: ...
温公儿时与群童戏子庭
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怎么
翻译温公
儿时与群童戏子庭文言文怎么翻...
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司马温
小时候和玩伴在庭院里嬉戏。在庭院里有一个装水的大水缸,一个小孩儿爬到水缸上去玩,不小心掉到缸里去了。其他小孩都吓跑了,唯有司马温用石头将缸砸出了一个大洞,水从洞里流出,使得落水的孩子活
司马温公幼时文言文翻译
司马温公幼时文言文的意思
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司马温公幼时
,患记问不若人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵。或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”《司马光好学》主要内容 《司马光好学》是中国古代勤学励志的典故之一。讲的...
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书要成诵
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司马光
幼年时,担忧自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论,众多的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了,司马光却独自苦读,还在专心学习,刻苦读书,一直到能够熟练地背诵才停止。由于读书时下的功夫多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终生不忘。司马光曾经说:“读书不能...
文言文
司马光
好学的
译文
和答案
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【译文】司马光幼年时,
担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人
。大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了;(司马光却)独自苦读,像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦,一直到能够熟练地背诵为止,(由于)读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终身不忘。司马...
司马温公幼时文言文翻译
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司马光幼时
的译文司马光长到七岁时,严肃庄重的样子如同大人,听讲左氏春秋,十分喜爱,回去之后让家人讲给他听,马上了解它指左氏春秋的大意大概意思从此手里不放下书本,甚至不知道饥饿口渴,寒冷;“用力多者收功远”
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及注释读书时下的工夫多,收获大出自宋代朱熹司马光好学原文
司马温公幼时
...
三朝名臣言行录
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或是什么意思
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温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。”【译文】司马光幼年时,
担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人
。大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了;独自苦读,像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦,一直到能够熟练地背诵为止,读书时下的力气...
司马温公
故事二则
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1. 司马温公幼时的译文 司马光幼年时,
担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人
。大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了;司马光却独自放下帷幕刻苦读书,等到能够熟练地背诵才停止,由于读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终身不忘。司马光曾经说:“...
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