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叽叽喳喳的干嘛
一只燕子叫
叽叽喳喳干嘛
其他燕子不跟过来呢
答:
其它燕子没有察觉到信号。
燕子的叫声是在寻找食物、警告或吸引伴侣等方面具有特殊的意义或目的
,其它燕子没有察觉到信号或不需要遵循它。此外,燕子可能会在不同的方向和高度飞行,因此其它燕子可能无法跟随或听到这只燕子的叫声。
把自己想象成大自然中的一员
400字
答:
当春姑娘悄悄来临的时候,她把碧绿的裙子给了我,让我在这神话般的环境中享受着春天的温暖。 我是一棵小草,当太阳公公刚刚从东方露面的时候,我身上挂着一颗颗晶莹的珍珠。这时候,勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌,飞到我身边,说:“你好啊,小草!”停了一会儿,美丽的小蝴蝶翩翩地跳着舞,也飞到我身...
类似“
叽叽喳喳
”的词语还有哪些?
答:
一、清清白白 白话释义:品行纯洁,没有污点,特指廉洁。朝代:清 作者:曹雪芹 出处:《红楼梦》第74回:“我清清白白的一个人,为什么教你们带累坏了我!”二、郁郁芊芊 白话释义:犹言郁郁葱葱。草木苍翠茂盛的样子。气盛的样子。朝代:春秋 作者:列子 出处:《列子·力命》:“美哉国乎!郁郁...
下课了,同学们有
的干嘛
?有的干嘛?还有呢?
答:
4、下课了,同学们有的在叽叽喳喳的说话,有的在人玩游戏,还有的在跑步
。5、下课了,同学们有的在写家庭作业,有的看书,还有的玩游戏。
大自然的作文400字
答:
喂淘气的小鸟,
叽叽喳喳的
在
干嘛
呢?我猜你们的愿望是站在我的头上唱歌吧! 我的朋友多吧!这就是我的朋友!我就是大自然中的一员——悬崖! 专家点评: 这是一篇想象力丰富又富有文采的佳作,作者开篇部分点明主题,对悬崖的生动形象的描述引人入胜,中间部分的叙述详细具体,细节描写生动逼真,形象丰满,跃然纸上,思想...
课间活动开始了,同学们在
干什么
看图写话
答:
正文:下课铃声响起了,同学们像从笼子里放飞的小鸟一样
叽叽喳喳
地挤出教室,向操场飞奔了过去,参加自已喜欢的课间活动。校园里顿时沸腾起来。瞧!操场那边正在进行着热火朝天的羽毛球比赛。看,A同学一手拿着球拍,一手拿着羽毛球,只见他把羽毛球往上一抛,球拍使劲地往前一挥,羽毛球就像离弦的箭一样...
代表声音的词语有哪些?
答:
6、唧唧
喳喳
【解释】:形容杂乱尖细的声音,也可以形容鸟的声音。【造句】:电线杆上的小鸟放开了歌喉,唧唧喳喳地唱起了一首奇妙的歌。7、哼哼唧唧 【解释】:形容说话装模作样,拿腔拿调。也形容生病时的呻吟声。出自《红楼梦》【造句】:他哼哼唧唧地诉说他受的委屈,又做出一副庇护她的样子。8...
炎热的夏天作文
答:
叽叽喳喳的
鸟儿变得安静,不知道躲在哪里。只有蝉在不停地叫:“蝉,蝉。”它好像在说:“它要杀了我,要杀了我。” 唉,夏天太热了! 炎热的夏天作文 篇8 夏天来了,太阳像个炎热的大火球映照着大地。草地上小草碧绿碧绿的,但是在炎热的阳光下,小草都弯下了腰。小狗躲在树荫下,吐着长长的舌头,在那休息。人们...
女朋友特别烦,整天在我的耳朵边上
叽叽喳喳
,跟他说了也不听,怎么办...
答:
这说明你女朋友她认为找到了倾诉对象,所以才不停得在你耳朵边
叽叽喳喳
说个不停,你可以明说,你这会没时间,需要做事,让他暂停说话,等两个人约会或者出外游玩时再说,这样她比较接受,且不伤害你们之间的片感情。
我和小鸟的对话作文300字
答:
小麻雀
叽叽喳喳
地问道:“小朋友,你在
干嘛
呀?”我皱着眉头说:“我在做数学题呢!我必须要把这一大张全部做完才能出去玩。” 小鸟瞪圆了眼睛,惊讶地叫道:“呀!原来人类也是这么辛苦啊!我们小鸟可没有那么多的作业要做呢。”“对呀,你们鸟儿真开心,整天无忧无虑的,想去哪儿就去哪儿!”我羡慕地看着它。 小麻雀...
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