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后人哀之而不鉴之词类活用
后人哀之而不鉴之
的鉴
词类活用
(以弱天下之民的弱词类活用)
答:
为动用法,为哀叹;
鉴
,意动用法,以为鉴。以弱天下之民的弱
词类活用
使动用法使.被削弱铸以为金人十二,以弱天下之民.这是秦始皇的做法,所谓金人是金属人的意思,在历史上铸造这十二个金人的材料是从民间收缴的兵器熔铸而成的.因此这句话是铸造金属人十二个,使人民臣服.秦人不暇自哀的
哀
是什么用法秦王朝灭亡得太迅...
《阿房宫赋》中有哪些
词类活用
的现象?
答:
7.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英(收藏,经营,精英,动词作名词,皆译为金玉珠宝等物)8.鼎铛玉石,金块珠砾(鼎,玉,金,珠,名词作状语,把宝鼎当作…… ,把玉石当作…… , 把黄金当作…… ,把珍珠当作……)9.
后人哀之而不鉴之
(鉴,意动用法,以……为鉴)10.廊腰缦回(廊...
后人哀之而不鉴之
"中"哀"字是
词类活用
吗
答:
是啊。
哀
,一般是名词,这里做动词使用,哀悼的意思。好好学哈。
急!!阿房宫赋中的特殊句式和
词类活用
答:
词类活用:
1、六王毕,四海一(毕,完结,指为秦国所灭;一,数词作动词,统一)2、骊山北构而西折
(北、西,名词作状语,向北、向西 骊山,从骊山 ,名作状)3、长桥卧波,未云何龙?(云,名词作动词,出现了云;龙,名词作动词,出现了龙)创作背景:写于唐敬宗宝历元年(825),杜牧二十三岁。
阿房宫赋的知识点
答:
(3) 代词。 奈何取之尽锱铢(代财物)/ 秦人不暇自哀,而
后人哀之
(代秦人) 三、
词类活用
(一)名词用作动词 1、长桥卧波,未云何龙(出现龙) 2、复道行空,不霁何虹(出现虹) 3、蜂房水涡,矗不知乎几千万落(像蜂房,像水涡) 4、朝歌夜弦 ( 唱歌 ,奏乐) 5、鼎铛玉石 (当做铁锅;当做石头),金块珠砾 (...
文言诗文《阿房宫赋》常考知识点都有哪些?
答:
(3) 代词。 奈何取之尽锱铢(代财物)/ 秦人不暇自哀,而
后人哀之
(代秦人)实词(通假、一词多义、古今异义、
词类活用
)词类活用 1.六王毕,四海一(一:数作动,统一)2.辞楼下殿,辇来于秦(辇:名作状,坐辇车)3.朝歌夜弦,为秦宫人(朝、夜:名作状,在早上,在夜晚)4.燕赵之收藏,...
文言文实词
词类活用
答:
为席子⑦
后人哀之而不鉴之
鉴:意动用法,以……为鉴五.动词用作名词文言文中,动词往往用作句子的主语或宾语,有时又受“其”“之”等词语修饰限制,这使之具有了名词的特点。 如:“追亡逐北,流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用作名词,意思是败逃的人。①殚其地之出,竭其庐之入 出、入:产品、收入...
求高中语文必修1,2的文言文
词类活用
归纳。
答:
词类活用
解析总结 -词类活用 1.名词的活用 (1)名词用作动词 ①江海下百川 (居于之下) ②目吴会于云间 (看,遥看) ③吾师道也 (学习) ④师道之不传也久矣 (从师) ⑤辇来于秦 (乘坐辇车) ⑥朝歌夜弦 (奏乐) ⑦鼎铛玉石 (把鼎当做;把玉当做) ⑧金块珠砾 (把金当做;把珠当做) ⑨楚词类活用...
“
后人哀之而不鉴之
”的“鉴”是不是意动用法?
答:
意动用法:以之为
鉴
(以...为鉴)"之"是指示代词,前面可加形容词或动词,但因有"不",所以"鉴"表动词,但翻译不能说"不借鉴它"这样与原意不符,而是"不能以之为鉴",所以"鉴"是意动用法,翻译为"以...为借鉴".
初中语文文言文
词类活用
答:
②
后人哀之而不鉴之
鉴:意动用法,以……为鉴 五. 动词用作名词 文言文中,动词往往用作句子的主语或宾语,有时又受“其”“之”等词语修饰限制,这使之具有了名词的特点。如:“追亡逐北,流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用作名词,意思是“败逃的人”。① 殚其地之出,竭其...
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