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含的地得的句子有哪些
句子
里有、的、地、得
答:
1、带“的”的句子:
我的书包里有三支新买的钢笔
。第一支专门用来帮助学习有困难的同学和朋友。朋友们高兴地对我说:“谢谢你的帮助!”尽管我的帮助对你不一定有用,但我还是很乐意回答你的问题。这是因为帮助解决朋友的问题也是我的种快乐。2、带“地”的句子:书包里的第二支笔是专门用来准确...
带有“的”“地”“得”
的句子有哪些
?
答:
雪地里,有的滑雪,有的坐雪爬犁,还有的滚雪球,好热闹的雪景
。一群小花猫,有的在滚皮球,有的在捉蜻蜓,还有的在猫妈妈的身上嬉戏。公园里的花开了,有红的,有黄的,还有紫的,真美丽呀!满天的星斗像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人。火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。雨丝像花絮,...
同时含有“
的地得
”三个字
的句子
,来十句 来帮忙!!
答:
现在的这个地得种麦子
。
你是我的, 有我的地方 ,舍不得你辛苦
。你把你家的地址发给我,我得把东西邮过去。
一个地方的环境得看气候
。
的地得的句子
练习
答:
1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”
。2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。理解方法二:小学生未必懂得什么是副词,所以采用模糊说法。【1】“的”...
带有的、得、
地句子
答:
1、带“的”的句子:
我的书包里有三支新买的钢笔
。第一支专门用来帮助学习有困难的同学和朋友。朋友们高兴地对我说:“谢谢你的帮助!”尽管我的帮助对你不一定有用,但我还是很乐意回答你的问题。这是因为帮助解决朋友的问题也是我的种快乐。2、带“地”的句子:书包里的第二支笔是专门用来准确...
“地”“的”“得”的用法
答:
1. 地被扫得很干净;2. 小弟弟笑得流出了眼泪等,句中的“扫”、“笑”都是动词,后面要用“得”字。“得”字后面的词语补充 说明了前面动作的效果如何(地扫得怎么样?地扫得很干净)。有时,动词在有
的句子
中会发生微妙的变化,那么“地”也 会发生变化,大家要灵活运用。为了便于记忆,编...
的、地、
得的
用法
有哪些
?
答:
一、分析例句,明确用法 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下:1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际.2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑.3. 小明在海安儿童公园玩得很开心. “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为:形容...
的地得
用法顺口溜
答:
的:
的地得
,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,小小的鱼儿水中游红红的太阳当空照。 地:左边土,右边也,地字站在动词前,认真地做操不马虎,专心地上课不大意,大声地朗读不害羞,...
有关“的、地、得”
的句子
答:
一,"的":用在词或语后表明形容词性。比如高大的建筑。建筑是名词,高大是形容词,高大是来形容建筑的。什么样的建筑?高大的建筑。这里就要用 "的"来连接。此类举例很多:绿色"的"菠菜,空中飞翔"的"鸟,这才是一个完整"的"我。。。记住:"的"的后面是名词。如:湛蓝的天空,秋天的柑橘,绿色...
包含
的地得的句子
?
答:
妈妈看到勤劳的我在努力地拖地,开心得不得了。
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