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听课与评课ppt课件
如何
听课和评课
答:
听课和评课
的方法如下:明确教学目标,熟悉教材,了解本节课的重难点。观察教学环节设计,关注教师如何合理安排时间,充分发挥每一分钟的效用。观察教学方法和学习方法,关注教师与学生之间的互动,来激发学生的学习积极性,主动学习的能力。注意记录,在听课后及时总结,找出闪光点对自己的启迪,并且对这节课...
怎样
听课与评课
答:
听课与评课
方法如下:一、如何听课:做好准备:在听课前,了解要听的课程,包括教学内容、教学目标、教学方法等,这样可以更好地理解和掌握课堂内容。注意观察:在听课过程中,要关注教师的教态、语言、板书等,以及学生的反应和互动情况,这些都可以帮助你了解教师的教学风格和学生的学习状态。记录关键信息...
新课程:说课、
听课与评课
内容简介
答:
本书深入探讨了一系列理论问题,包括教育改革的背景、教学平台的作用以及教学与评价之间的桥梁作用。其中,"说课"部分为教学研究提供了新的视角,鼓励教师拓宽研究领域,提升教学实践的理论支持。"
评课
"部分则强调了教学评价与教师成长的相互促进,提倡通过有效的评价机制推动教与评的双向提升。总的来说,本...
怎样
听课和评课
答:
怎样去
听课
,教师听课应该按下面三个步骤来进行。1、课前要有一定的准备工作。2、听课中要认真观察和记录。3、听课后要思考和整理。教师如何
评课
,教师评课应该按下面三个步骤来进行。1、从教学目标上分析;2、从处理教材上做出分析;3、从教学程序上分析 。
听课
后如何进行
评课
答:
1、
听课
前要做到以下几方面,要清楚所听课的课堂内容,以及课堂的教学目标,包括知识框架和重点难点,认真研习课堂的教材,抓住中心内容即可。2、听课中,要认真勾勒出,授课人的意图,想法,思想,突出来的重点和难点,以及学生的上课状态,也可以涉及学生的随堂问题,知识的接受情况。3、听课后,认真将...
新课程:说课、
听课与评课
基本信息
答:
新课程:说课、
听课与评课
是一本由周勇和赵宪宇共同编著的教育科学著作。该书由教育科学出版社出版,其专属条形码为9787504128096和978-7-5041-2809-6,国际标准书号为7504128090。此书于2004年6月1日发行,采用大16开本设计,总计176页的内容为读者提供了详尽的知识。定价方面,读者可以以16.8元获取这本...
听课评课
概念
答:
听课评课
,是对课堂教学质量进行分析评估的过程,从教育理论的角度解析教学行为。评课形式多样,包括同事间的研讨、学校领导的检查、专家的鉴定等。如何有效听课?首要的,要用批判性思维去鉴别观摩课,避免盲目崇拜,学会筛选并吸收精华,有自己的判断和选择。首先,听课应有所准备。把自己视为教学活动的参与...
“观课、议课、
听课
、
评课
”有什么区别?
答:
观课议课与
听课评课
的联系和区别观课议课与听课评课之间有某种必然的联系:观课议课与听课评课都是从课堂教学出发,围绕课堂教学某些问题,引发思考,展开探讨,课堂教学本身成了研究的对象。通过观课听课教师与上课教师的共同参与,教师从不同的角度提出自己的思想和见解,形成共识,同时汲取他人的优点,从而...
教师培训
课件
:怎样观课
评课
答:
(3)评课没有主次,没有重点,面面俱到。(4)专挑毛病,只说不是不足,或者当面不说,背后评论。(5)脱离实际,套话、空话多,没有指导作用。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 其他类似问题 2013-10-11 教师如何
听课与评课PPT
1 2017-01-11 如何观课评课 2014-02-03 教师应如何看课和...
小数的意义
听课评课
记录
答:
小数的意义
听课评课
记录如下:今天有幸听了老师的《小数的意义》一课,我认为这是一节非常成功的数学课,首先教师能以“让学生经历数学知识的建构”这一理念为统帅,整节课所有的
课件
简单而朴实,全是为了解决问题而设计。每个环节的设计都珍视孩子个性化的体验,引发孩子深度的思考,尤其是教师对教材的...
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