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咏雪的后两句表达了诗人什么情感
吴均
的咏雪
尾联的抒情特色及
抒发的思想感情
是什么
答:
微风摇庭树,细雪下帘隙。萦空如雾转,凝阶似花积。不见杨柳春,徒见桂枝白。零泪无人道,相思空何益。[赏析]全诗前六句写景,
后两句
抒情,极有韵致,不论是写雪的动态美“如雾转”,还是写雪的静态美“似花积”,都能状难写之景如在目前。“萦空”二句写雪在空中、阶上之姿。这里的“...
古诗
咏雪的
诗意是
什么
?
答:
1、白雪纷纷何所似描绘了雪花的纷飞景象,形象地
表达了
雪的纯洁和美丽。
诗人
通过比喻,将白雪比作盐,表现了雪的颜色和形态的相似性。撒盐空中差可拟进一步解释了上句中的比喻。诗人用盐来比喻雪花,形象地描绘了雪花在空中飘洒的情景。这种比喻表现了雪花的颜色和形态。2、未若柳絮因风起是诗人用柳絮来...
咏雪表达了什么情感
答:
《咏雪》是通过记录生活中的事情来反映生活的情趣或生活中隐含的哲理,只做客观描述,未加任何评论。只通过“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语来营造一种欢快、融洽的家庭气氛。《咏雪》是南朝文学家、史学家吴均创作的一首五言古诗。这首诗写的是江南特有的细雪,诗人名为咏雪,
实为伤怀
。首二...
郑板桥
咏雪
,
最后
一句是飞入梅花都不见,还是飞入芦花都不见??_百度知 ...
答:
郑板桥《
咏雪
》中
最后
一句是“飞入梅花总不见”。原诗:《咏雪》清代:郑燮 一片两片三四片,五六七八九十片。千片万片无数片,飞入梅花都不见。释义:从一至十至千至万至无数,置身于广袤天地大雪纷飞之中,但见一剪寒梅傲立雪中,斗寒吐妍,雪花融入了梅花。简介:郑板桥(1693—1765),名燮...
小学古诗《
咏雪
》
答:
在中国古代文学中,雪是一种常见的意象,
常被用来表达诗人对自然和生活的感悟
。郑板桥的《咏雪》是其中的经典之作。诗中,雪花纷飞,纯洁无瑕,与梅花相映成趣,寓意着美好和纯洁。同时,雪也常常被用来象征孤独、冷清和寂寞,反映了诗人对生活的独特感受。2、咏物诗的特色 咏物诗是中国古代诗歌中的...
吴均
咏雪
隐约透露出
诗人
对自己机遇难逢的感伤
答:
其实,这
两句
的作用又不止于此,在“不见”、“徒见”的顿挫间还透露出诗人盼春、思春
的情感
信息。这一联是由写景转入抒情的关键。“零泪”
二句
则直接展现诗人自我。“零泪”是伤怀的表现。有感如此,却无人可以倾诉,故自责多情若此,无益。直以此二句表现
诗人的
苦寂、孤独之感。触发诗人“相思...
描写乡村雪景的诗句
答:
1. 南北朝吴均的《
咏雪
》描绘了微风中细雪纷飞的情景,以及它给庭院带来的清冷美丽。诗中
表达了诗人
对春天的期盼和对远方亲人的思念之情。2. 清代郑燮的《山中雪后》描述了清晨起来,山头已被大雪覆盖的景象。诗中通过对比雪后的清寒与日常的宁静,传达了一种超然物外的孤寂之美。3. 唐代王维的《冬...
咏雪的
译文。
答:
展现出雪景的壮丽和浪漫。3、
表达了诗人
对雪的喜爱和赞美:整首诗通过谢安与其侄子侄女的对话和吟咏,展现了他们对雪的喜爱和赞美之情。这种
情感
通过
诗人的
描绘和比喻手法得以充分表达,让读者也能够感受到他们对雪的热爱和欣赏之情。这些描绘展现出古代家庭文化生活轻松和谐的画面。
咏雪
名句加赏析(
两句
)
答:
它以梨花喻雪,以春暖显奇寒,在写西北严酷的自然环境中透出
了诗人
高昂的乐观主义精神,可谓是“千古传诵
的咏雪
句”。2山回路转不见君,雪上空留马行处。山路曲折,山峰环绕,渐渐看不到您的身影,雪地上只留下您马儿走过的脚印。
表达了
对朋友的依依惜别之情。3.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。孤独、...
《
咏雪
》
的
中心思想是
什么
???
答:
这就把
作者的思想感情
推向了高潮,强烈地
表达了诗人
不肯与世俗同流合污,“虽九死犹未悔”的自尊,自爱与自律。 纵观全词,诗人以物喻人,托物言志,巧借饱受摧残,花粉犹香的梅花,比喻自己虽终生坎坷,绝不媚俗的忠贞,这也正象他在一首咏梅诗中所写的“过时自合飘零去,耻向东君更气怜”。陆游以他饱满的爱国热情...
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