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噪动不安的错别字
...
不安
,稍纵_既逝,鞠躬尽瘁,迫不急待,多姿多彩中有那些是
错别字
...
答:
稍纵即逝
语文识别
错别字
答:
B、(躁)动不安
C、前(仆)后继
下列句子中,没有
错别字
的一项是 ( ) A.她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏...
答:
A B项应该是“嬉闹”,C项应该是“残羹冷炙”,D项应该是“
躁动
”。
下列词语中,没有
错别字
的一组是( ) A.料诮赋予谐奏曲羽扇纶巾 B.萧瑟安...
答:
D 试题分析:A料峭 协奏曲;B安详 舞榭歌台C
躁动不安
点评:本考点考查的对象主要是常见字、常用字、易混字,特别是易混字,即因音近、形近或音义相近而容易混淆的常见、常用字。考查的重点是音形相近易混的词语、成语或熟语。所设置
的别字
误区多与生活实际关系密切,干扰性强,迷惑性大,不易直...
橡皮综合征表现
答:
橡皮综合征是一种常见的行为表现,主要体现在孩子的学习行为上。这些孩子常常表现出
躁动不安
,注意力难以集中,做作业时的粗心大意尤为明显,经常出现写
错别字
或者字形颠倒的情况,例如将"手拉手"写成"毛拉毛","P"误写成"b","6"误写成"9"。即使在家长和教师的纠正后,他们也往往无法立即改正,需要...
如何纠正初中生
的错别字
现象
答:
那么如何纠正学生
的错别字
现象呢?一、要求勤查字典 纠正错别字,勤查字典是十分必要的。七年级学生的第一堂课笔者就提出严格要求:同桌必须有一本字典,尽量做到人手一本。学生读书常会遇到一些不会读的生字或读不准音的、又不明其意的,教师应要求学生养成查字典来正音辨字的习惯;对于新课程课文...
生活中
的错别字
作文
答:
牢牢掌握一些重要的形旁代表的含义,可以帮助我们分辨
错别字
。如“干燥,燥热”和“急躁、
躁动
”不要把两个字弄混,其实有诀窍,“干燥、燥热”都包含干的意思,燃起火常常会让空气干燥,或者空气干燥也容易着火;而人“急躁”时常常会跺脚,因此必须是足字旁,是不是很有意思呢?这种联想式的记忆可以帮助我们识认很多形...
7年级下策语文生字词解释
答:
选出没有
错别字
的一组 ( ) (2分) A.多姿多彩 乌云敝日 得失之患 无忧无虑 B.像貌不凡 险像环生 心旷神怡 突如其来 C.获益匪浅 满月缺损 慧心未泯 各具风韵 D.异国他乡 纯碎研究 悬崖峭壁 恋恋不舍 4、下列加点字的音节、字形全对的一项是( ) (2分) A.惋转(wǎn) 栀子(zhī) 栖息(qī)...
谁来提供六年级上期末语文练习题?(人教版)
答:
二、 把句子中
的错别字
找出来,并改正在后面的括号里。(2分)1、月光正照在她那甜静的脸上,照着她挣得大大的眼睛。( )( )2、尤其是每年讯期,大瀑布的气势更是洪伟壮观。( )( )三、 补充词语,并选其中一个写一句话。(6分)( )( )盘旋 津津( )( ) (...
下列句子中没有
错别字
的一句是 &nb...
答:
B A.罪蘖——罪孽 C.天遣——天谴 D. 优式——优势
1
2
涓嬩竴椤
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躁动不安哪个字错了
一主一动找改错别字
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