非常风气网www.verywind.cn
首页
四下优化教学设计评课
四年级小数的意义
评课
优缺点
答:
优点是
设计
合理,通俗易懂,缺点是讲述不够清楚。所谓
评课
,顾名思义,即评价课堂
教学
。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失,成败进行评议的一种活动,是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。所谓评课,是指对课...
蓝田县城关中学的管理方针
答:
我们从抓课堂教学开始,坚持“三个
优化
”,即优化课堂
教学设计
、优化课堂教学过程、优化课堂教学手段,坚持起始年级与毕业年级并重,做到立足会考、狠抓高考、全体合格、力求升学,促进了教育教学质量的整体提升。2004年,该校高考本科上线达到370名,本科上线率达到41.67%,专科上线率达到86.26%;2005年本科上线386名,本科上线率...
四年级下册
语文《天鹅的故事》
评课
答:
李老师在教学本文教学思路清晰,本人认为可以分为以下几个板块:1、抓文本主线2、提文本主体3、炼关键词句
4
、立天鹅形象5、树天鹅群像6、出主角精神7、练读写结合8、拓课外阅读。 1、在这几个教学板块的
教学设计
中,李老师先通过1、2教学环节让学生从整体上把握全文的内容,并通过这两个环节,使得本课的教学重点得...
四季公开课
评课
优缺点
答:
1、讲课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。2、老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。3、老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性,
教学设计
很好,...
评课
模板
答:
评课
模板 1. 老师的授课环节
教学设计
完整,教学理念清晰,教学目标明确,教学过程流畅,与学生互动良好,教态自然,语言流畅。给我留下深刻印象的有以下几点:一、注重学生自主学习能力培养,课前、课中、课后任务设计有效衔接,相互支撑(1' 25''—2' 25'')。二、注重课堂教学中信息化教育手段的有效应用,创新教学形式,...
如何才能做到让学生快乐有效地作文
答:
四、重视集体备课、
评课
,
优化教学设计
,提升教师评课能力 1、集体备课集中多人的智慧与经验于一体,有利于提高教学效果, 有利于教师的扬长避短,有利于教师在高起点上发展。提高教学水平和业 务水平,促进教师间的团结协作,营造轻松愉快的工作环境。我们主要采 用上课教师“初设计――-课堂实施――集体备课优化再设计-...
教学设计
的
评课
要点有哪些呢?
答:
1. 课文分析:本课选自美国作家马克·吐温的散文《威尼斯的小艇》,描绘了威尼斯的独特风光和小艇在人们生活中的重要作用。2. 教师评价:瑞娟老师的课堂给我留下了深刻的印象,她的语气亲切温和,让人感觉非常舒服。在
教学
过程中,瑞娟老师思路清晰,
设计
严谨,紧密围绕教学目标。3. 教学亮点:a. 针对...
三个原则,让
评课
“神清气爽”
答:
课堂观察点由研究专题或者你自己感兴趣的内容来定,以学生发言、学具使用、小组合作学习、
设计
独创性等等为某一个切入点。比如,下面这张听课记载表:二、促进提高的原则
评课
终极目标是为了提高讲课者的课堂
教学
水平。因此,我们评课要有激励性、发展性、针对性和指导性,而指导性尤为关键。 9月23日上午,我推门听课,...
北师大版有趣的推理
评课
四边形的分类
教学设计
答:
北师大版四年级数学下册《四边形分类》
教学设计
教学内容:本节课是
四年级下册
第二部分的内容,是建立在学生已认识四边形的知识基础上进行的。本课的内容是对四边形进行分类,通过分类让学生了解梯形的特征,并进一步认识平行四边形。通过本节课的学习,使学生掌握四边形按两组对边是否平行可分为平行四边...
评课
磨课和议课各有什么异同
答:
只有在相互平等、相互真诚的情况下,才能实现有效的沟通,
评课
者不能以居高临下的姿态去说教,要双向互动、平等交流,要努力实现与所有参与者和谐沟通。 四、是激励性原则: 没有
教学
自信的教学是不堪设想的,评课者在评课过程中不仅要时刻维护教师的教学自信,还要通过评课来帮助教师寻找自信、培养自信、强化自信,评课时要...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
北师大版优化评课
优化问题教学设计一等奖
北师大版四年级数学优化评课
四年级下册数学优化评课稿
诺曼底号遇难记听评课记录
四年级优化一教学设计
北师大版优化教学设计
优化说课稿
四年级数学优化评课
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网