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四个太阳幼儿园公开课教案
四个太阳幼儿园公开课教案
答:
1、幼儿画太阳,教师引导幼儿大胆想象。 2、幼儿仿编,要求幼儿用“我画了一个什么颜色的太阳送给什么季节,大地会变得怎么样?”的格式进行仿编。 3、个别仿编,教师把幼儿仿编的内容与散文诗的内容连起来让幼儿再次欣赏,激发幼儿初步的爱大自然的情感。
四个太阳幼儿园公开课教案
2 教学目标: 1、 认识挂街等12个生...
幼儿园
大班语言
教案
:
四个太阳
答:
1、教师用“谜语”引出课题(有位老公公,一副圆面孔,有朝一日不见他,满天乌云黑蒙蒙。谜底:太阳)。2、教师边展示图片,边用富有感情和韵律的声音朗诵散文诗。问:这是四个什么颜色的太阳?这
四个太阳
分别送给了哪个季节?四个不同颜色的太阳给四季里的人们带来了什么?3、教师再次朗诵诗歌,引导
幼
...
幼儿园
大班其他
教案
:
四个太阳
答:
黄色
太阳
各一个,空白太阳轮廓人手一个,水彩笔。教学过程:(一)多媒体课件展示,引出课题,激发兴趣。(二)
幼儿
操作-为
四个
季节选太阳。1、太阳是怎么样的?引导幼儿讨论 2、假如太阳不仅有红的,还有绿的、黄的(结合多媒体演示),你会为什么季节选什么颜色的太阳?引导幼儿思考,并请个别 幼儿谈...
幼儿园
语言评课要点
答:
总的来说,
《四个太阳》
这一课程具有很大的潜力和改进空间。通过丰富教学内容、改进教学方法和评价方式、加强课前预习和课后拓展等措施,相信这门课程能够更好地激发学生的学习兴趣和创造力,为他们的全面发展打下坚实基础。
幼儿园教案
答:
幼儿园教案
篇1 教学目标: 1、欣赏散文诗,理解散文诗所展现的四季景观特征, 萌发初步的爱大自然情感。 2、积极参与选
太阳
、画太阳的创作活动,发展想象力和创造力。 3、尝试仿编散文诗,用诗化的语言表述个人经验和想象内容。 教学准备: 多媒体科件制作,每组操作用四季景观图一套,红色、绿色、 黄色太阳各一...
幼儿园
大班
教案
答:
投影仪、音乐《雨中旋律》、
幼儿
具备"影子"相关经验(事先准备好的寻找影子视频)、人站在
太阳
下影子图片一张、教师幼儿具备做各种手影的经验、画有每位幼儿影子造型的长轴纸卷一个、蜡笔。 活动过程: 开始部分:(音乐律动)小朋友们,今天张老师给大家带来一个谜语,请大家认真听,比比是谁第一个猜出谜底。我的谜面...
幼儿园
大班
教案
答:
教师巡视指导(四)游戏:找朋友小朋友操作填了点卡,我们来做个"找朋友"的游戏,请全体小朋友戴上数字胸饰,看自己戴的数字胸饰是数字几,去找比你的数字多1和少1的数字朋友。在音乐中做游戏。 活动反思: 本课的重点应该是先学会找相邻数,然后再认识相邻属于本数的关系,
幼儿
接受起来也就更加容易。可是怎样引出相邻...
幼儿园
大班
教案
答:
四、讨论总结: “今天我们发现用小筐分花生和小米又快又干净,为什么小筐能分得那么快?”
幼儿
观察小筐并与其他的几种工具进行比较得出结论:小筐有眼,可以把小米漏下去,把花生留在筐里,所以分得又快又干净;漏勺也有眼,但眼儿太小,小米漏不下去,所以不能把花生和小米分开;夹子能分开,但是一次只能夹一个,太...
描写幼儿在
幼儿园
的散文
答:
幼儿
回答:(家是房子、是窗户、是床、是
太阳
……) 2. 第二次完整欣赏散文诗(观看ppt幻灯片,教师配乐朗诵散文) 教师问:为什么说家是一盏灯?一扇窗户?一张柔软的床?一轮太阳? 幼儿回答:…… 教师小结:小朋友回答的可真棒, 原来,家是一个避风挡雨的地方,是让 我们身心放松,为我们带来快乐的地方。 3. 第...
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