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四年级上册第22课的生字
第22课
《四季之美》
生字
组词
答:
第22课
四季之美
的生字
组词如下:黎:lí(黎明、巴黎、黎民)。晕:yùn(红晕、光晕、日晕)。漆:qī(漆黑、喷漆、油漆)。幕:mù(夜幕、帐幕、开幕)。愈:yù(愈发、愈加、愈合)。旷:kuàng(空旷、旷野、心旷神怡)。怡:yí(怡人、怡悦、怡然自得)。逸:yì(闲逸、安逸、逃逸)。...
四年级上册的22课
《跨越海峡的生命桥》
的生字
是哪些?
答:
要认的有凋,苞,袭,怀,旷,暂,躯,胞。要写的有峡,桂,移,湾,彼,袭,余,怀,旷,暂,胞,脉。
22课
四季之美
的生字
组词和拼音
答:
22课
四季之美
的生字
组词和拼音如下:1、黎:lí(黎明、巴黎、黎民)2、晕:yùn(红晕、光晕、日晕)3、漆:qī(漆黑、喷漆、油漆)
4
、幕:mù(夜幕、帐幕、开幕)5、愈:yù(愈发、愈加、愈合)6、旷:kuàng(空旷、旷野、心旷神怡)7、怡:yí(怡人、怡悦、怡然自得)8、逸:yì(闲逸...
22课
为中华之崛起而读书
生字
组词有哪些?
答:
22课
为中华崛起而读书
生字
组词如下:1、肃:sù严肃、肃静、肃穆。2、晰:x清晰、明。3、振:zhèn振作、振兴、共振。
4
、胸:xōng胸脯、胸襟、胸口。5、怀:huái怀念、怀乡、怀抱。6、赞:zàn赞成、赞许、称替。7、效:ào效应、效益、效用。8、疑:yí疑问、疑心、疑虑。9、惑:huò惑乱、疑...
第22课
为中华之崛起而读书
生字
组词
答:
第22课
为中华之崛起而读书
生字
组词:肃、晰、振、胸、怀、赞、效、疑、惑、凡、顾、训、斥。1、肃:严肃、肃穆、肃静、肃立、肃贪。2、晰:清晰、明晰。3、振:振作、振奋、振兴、振动、振笔直书。
4
、胸:胸膛、胸脯、心胸、胸怀、胸有成竹。5、怀:怀疑、胸怀、怀抱、怀念、怀才不遇。6、...
四年级上册
语文
22课生字
部首是什么?
答:
生的部首是:生 拼音: shēng 笔画:5 生的释义:1.单一结构 会意。2.甲骨文字形,上面是初生的草木,下面是地面或土壤生是汉字部首之一。3.本义:草木从土里生长出来;滋长。生的词组: 卫生 颜生 生作 生出 生气 生活 生计 生机 芸生 生肖 ...
四年级上册22课生字
组词拼音
答:
四年级上册第22课生字
组词拼音如下:本文主要描述了少年时代的周恩来在修身
课上的
表达,他坚定地表示自己读书的目的在于“为中华之崛起”。这种志向源于他亲耳听到伯父讲述的“中华不振”的情况,以及亲眼目睹中国人在外国势力范围内遭受欺凌却无处申诉的悲惨境遇。这些经历深深触动了周恩来,使他认识到“...
四年级上册第22课
为中华之崛起而读书
生字
组词
答:
为中华之崛起而读书
生字
词语组词:肃:sù(严肃、肃静、肃穆)晰:xī(清晰、明晰)振:zhèn(振作、振兴、共振)胸:xiōng(胸脯、胸襟、胸口)怀:huái(怀念、怀乡、怀抱)赞:zàn(赞成、赞许、称赞)效:xiào(效应、效益、效用)凡:fán(凡庸、凡尘、凡人)顾:gù(主顾、顾念、顾虑)训...
四年级上册22课生字词
答:
四年级上册第22课
生字词 一、掌握课文中
的生字
1. 略读生字:课文中的生字包括“供、宪、准、叹、犯、减、敝、盆”等,要学会读准字音,掌握字形,理解字义。2. 书写生字:在书写生字时,要注意汉字的笔画、结构、部首,认真书写,避免错别字。二、认识课文中的生词 1. 理解词义:课文中的生词...
22课
文言文二则
生字
组词
答:
22课
文言文二则
生字
组词如下:哉:zāi(美哉、善哉、呜呼哀哉)。巍:wēi(巍峨、巍然、巍巍)。弦:xián(琴弦、弦乐器、扣人心弦)。轴:zhóu(线轴、轴心、中轴线)。机头移动和进给均采用直线轴承运动副 锦:jǐn(锦缎、锦绣、锦鸡)。曝:pù(曝露、曝晒、一曝十寒)。矣:yǐ(悔之晚矣...
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