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四年级上册语文第25课课件
四年级语文上册
课文讲解
课件
答:
四年级上册语文第25课
《为中华之崛起而读书》教案教学设计、教学反思
PPT课件
【教学目的】 1、学会本课生字词;理解课文内容;能够正确、流利、有感情的朗读课文。 2、通过齐读、分组、分角色的朗读,让学生理解体会周恩来学习目标、志向,并向其学习。 【教学重点】 1、掌握生字词。 2、能够正确、流利、有感情的朗读...
部编
四年级上册
第25课
朗读《王戎不取道旁李》附带教案
课件
视频时间 00:44
路边的李子作者是谁?
答:
四年级上册语文第25课
的意思:本文讲了王戎和小朋友看到路边树上有很多李子,其他孩子争相摘李子,王戎却认为李子必然是苦的。原文:王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。译文:王戎七岁的时候,曾经...
四年级语文上册课件
答:
篇一:蟋蟀的住宅
课件
第一课时 教学目的: 1、学会本课12个生字,认识
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个生字。能正确读写下列词语:住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。 2、朗读课文,了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。 教学重点: 朗读课文,了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。 教学...
四年级上册语文
课文
答:
四年级上册语文 第
1课《观潮》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题
课件
下载 课文朗读 第2课《雅鲁藏布大峡谷》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第3课《鸟的天堂》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读
第4课
《火烧云》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件...
四年级上册第25课
生字组词
答:
四年级上册第25课
课文为《王戎不取道旁李》,生词有戎、尝、诸、竞、唯。戎:戎装、戎马、元戎、从戎、兵戎、戎机、戎行、戎辔、戎校、干戎、籍戎、戎吏、蹙戎、戎韬、远戎。尝:享尝、歆尝、寻尝、备尝、饱尝、试尝、未尝、不尝、辩尝、辨尝、尝谷、尝麦、尝醪、尝食、尝试。诸:诸般...
语文四年级上册25课
《为中华之崛起而读书》讲了一件什么事
答:
从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志“为中华之崛起而读书”。表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。文中通过对人物语言、神态等描写,细致地刻画了人物。这句话也被周恩来总理家乡江苏省淮安市的本科学校淮阴工学院作为该校的校训,以勉励学生积极进取,奋发向上。
四年级上册语文25课
的内容是什么
答:
25
。《为中华之崛起而读书》1911年年底,周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天,魏校长亲自为学生
上
修身课,题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府,结束了中国两千年的封建统治。很多人,特别是年青人思想困惑,没有明确的理想追求,没有人生奋斗的...
语文四年级上册25课
《为中华之崛起而读书》讲了一件什么事
答:
共三件事:第一件事讲12岁的他刚到沈阳,就听伯父叹着气说“中华不振”,这使他疑惑不解;第二件事讲他在租界亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮,而围观的中国人敢怒不敢言,这使他真正体会到伯父说的话的含义;第三件事讲他在修身课上,表明自己的心迹“为中华之崛起而读书”。
四年级上册25课
中的打破砂锅问答到底的意思是什么?
答:
意思是:比喻追究事情的根底。出处:宋·黄庭坚《拙轩颂》:“觅巧了不可得,拙从何来?打破沙盆一问,狂子因此眼开,弄巧成拙,为蛇画足,何况头上安头,屋下安屋,毕竟巧者有余,拙者不足。”
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