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四年级上册音乐歌唱祖国教案
人音版小学
音乐四年级上册
课件
答:
1、师弹《茉莉花》并播放扬州的图片;——同学们,今天这节课我们将走进一座古老而又美丽;2、念童谣;——刚刚我弹奏的呀是江苏民歌《茉莉花》,图片中的;二、新歌
教学
;1、体会
歌曲
演唱时的情感;——扬州不仅有美食、美景,他们的民歌也很美,这个;——我们在演唱《杨柳青》时该用什么样的声音来演唱;(温柔的、轻...
人教版
四年级音乐
赛课选哪首好
答:
1.第一课聆听《中华人民共和国国歌》《
歌唱祖国
》演唱《中华人民共和国国歌》《采一束鲜花》2.第二课聆听小提琴曲《牧歌》
歌曲
《故乡是北京》演唱《杨柳青》《大雁湖》3.第三课聆听钢琴曲《乒乓变奏曲》管弦乐《陀螺》《打字机》演唱《哦,十分钟》《大家来唱》
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.第四课聆听弦乐四重奏《小夜曲》大...
《
歌唱祖国
》
教学
反思
答:
《
歌唱祖国
》
教学
反思1 一、成功之处: 教学目标基本达到,学生能够在教师的引导下有感情并正确的演唱
歌曲
,把
音乐
知识融入到歌曲当中,学生就在不知不觉中掌握了。 二、不足之处: (1)这首歌曲中带附点的节奏型,学生容易唱成不带附点的节奏型,这样对歌曲的艺术形象很有影响 ,因此,引导学生比较两种节奏型在这...
祖国
颂
音乐教案
6篇
答:
祖国
颂
音乐教案
篇1 国庆节刚刚过去,小朋友们知道这个节日是祖国妈妈的节日,充满了对这个节日的喜爱。本班幼儿爱唱爱跳,根据孩子们这个特点,我特地以音乐活动为契机,以一种让孩子们乐意接受的方式自然地渗透爱国主义情感的教育!
教学
目标: 1、喜欢音乐活动,随音乐自信地、有表情地演唱
歌曲
,激发幼儿爱祖国的情感。
《
歌唱祖国
》这首
歌曲
属于什么体裁?
答:
《
歌唱祖国
》填词:王莘 谱曲:王莘
音乐
风格:进行曲 五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江;宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡,英雄的人民站起来了!我们团结友爱坚强如钢。五星红旗...
歌曲
《
歌唱祖国
》有什么重要的意义?
答:
意义:《
歌唱祖国
》凝结了爱国之声、人民之心、民族之魂,表达了我们人民对祖国的喜爱和以及对祖国美好未来的祝愿。王莘先生的原版与现行标准版不同之处主要有:⑴“宽广美丽的土地”,“土地”原为“大地”;⑵“我们战胜了多少苦难”,“多少”原为“一切”;⑶“东方太阳,正在升起”,原为“太阳...
歌曲歌唱祖国
原唱完整版
答:
1、创作背景:流传半个世纪的
歌曲
《
歌唱祖国
》,它的创作者,著名
音乐
家王莘近日披露了51年前的一段鲜为人知的动人故事。1950年9月15日,第一个国庆节前夕,他从天津到北京去购买乐器。返程路过天安门时,他忍不住下车,欣赏被金色晚霞笼罩的天安门广场。抬头看,一面鲜红的国旗在霞光中高高飘扬,令人...
《
歌唱祖国
》的歌词
视频时间 02:54
歌曲
《
歌唱祖国
》的完整版歌词是
答:
《
歌唱祖国
》1950年9月原版 五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江;宽广美丽的大地,是我们亲爱的家乡,英雄的人民站起来了!我们团结友爱坚强如钢。五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;...
歌曲
《
歌唱祖国
》的创作背景什么怎样的呢?
答:
歌曲
《
歌唱祖国
》的创作背景如下:1950年9月15日,王莘从天津到北京去购买乐器。返程路过天安门时被金色晚霞笼罩的天安门广场吸引,抬头看,一面鲜红的国旗在霞光中高高飘扬,令人心潮澎湃,32岁的王莘灵感突现前面四句歌词脱口而出。王莘登
上
返津的火车,思绪如飞,边唱边写边打拍子,歌词与曲谱几乎同时...
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