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四年级下册语文26课课文
蝙蝠和雷达是一篇什么
课文
?
答:
《蝙蝠和雷达》是沪教版小学
语文四年级下册
第六单元第
26课
的
课文
。这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。课文涉及了两个关键事物:1、蝙蝠:现生物种类共有19科185属961种,除极地和大洋中的一些岛屿外,...
人教版
四年级语文
第
26课
叶圣陶邀肖复兴到他家作客说了哪些话
答:
1、原文:落座之后,他用浓重的苏州口音问了问我的年龄,笑着讲了句:“你和小沫同龄呀!”赏析:叶圣陶一见面就跟作者唠起家常,体现了他的平易近人,没有架子。2、原文:我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。他说道:”这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科...
四年级下册语文
第
26
全神贯注
课文
讲了一件什么事
答:
《全神贯注》记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客,自己却如痴如醉地投入到工作之中,完全忘记了客人,表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执着追求的精神。
四年级下册语文
第
26
全神贯注
课文
讲了一件什么事
答:
四年级下册语文
第
26课
《全神贯注》讲了这么一件事:这篇
课文
生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客,自己却如痴如醉地投入到工作之中,完全忘记了客人的事。文中对罗丹语言、神态和动作的描写,生动传神,使我们如临其境,如见其人,充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度...
四年级语文下册26课
全神贯注主要写了什么主要内容是什么
答:
)全神贯注是描写人物的什么 全神贯注是描写人物的神态
四年级下册语文
第
26课
全神贯注
课文
按照什么顺序写的 四年级下册语文第26课《全神贯注》:课文按照事情发展的顺序记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客,自己却如痴如醉地投入到工作之中,完全忘记了客人的事。
四年级下册语文
第
26课
巨人的花园一百字左右的小练笔怎麽写?
答:
巨人的花园在春天美极了,在冬天也不能暖和和的,还是春天的景象。花儿们每天绽放着,因为这里有孩子们的踪迹。每天早晨巨人都满心期待地在花园里等待着孩子们归来。孩子们一回来,大家都非常高兴,连花草们也露出美丽的笑容来迎接他们。看着花园又重新充满着活力,散发 着朝气,这一瞬间,巨人感觉有孩子们很...
语文版
四年级下册语文课文26课
的读后感!
答:
课文
《全神贯注》的读后感 我读了全神贯注这篇课文有了很深的感触,一个普普通通的人能做到这样的认真是十分的厉害的,就像茨威格说的,人如果要做一件事,而且要做的好,就要全神贯注,如果大家都可以拥有这样的习惯的话,我们也不用担心自己会因为不全神贯注而烦恼了,这样的话,就会少掉许多的...
第
26课
全神贯注第二段仿写作文
答:
1.
四年级下册课文
人教版本的
26课
《全神贯注》第2自然段仿写 张晓明正在聚精会神地做习题。只见他睁大眼睛注视着本子,一会儿托着腮,一会儿抓抓头,一会儿咬着笔头,一会儿又在纸上快速地写着什么……一刻钟过去了,半个小时过去了,张晓明越写越激动,他好像喝醉了酒一样,整个世界对他来说已经消失了……大约过了...
蝙蝠和雷达这篇
课文
怎么分段
答:
第一部分(1到3自然段):通过飞机夜行这种现象,提出飞机怎么能安全飞行的问题,这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。第二部分(4到6自然段):写科学家做了三次试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第三部分(7到8自然段):科学家从...
部编版
语文四年级下册
第
26课
《巨人的花园》
课文
知识点
答:
一、多音字 禁:jìn(禁止)jīn(禁受)尽:jǐn(尽管)jìn(尽情)二、近义词 丰硕—硕大允许—批准禁止—阻挡呼啸—咆哮自私—自利 踪迹—足迹柔嫩—柔软凶狠—残忍悦耳—动听叱责—责问 欣赏—赏识 三、反义词 允许—反对凶狠—和蔼柔嫩—粗壮禁止—许可自私—大方 覆盖—揭开拆除—安装凄凉—欢乐 四...
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