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四年级小数的意义题目带答案
北师大版
四年级
下册数学新编基础训练1.1
小数的意义
(一)
答案
答:
【
答案
】: 【基础园地】1、3/10、0.3;5/100、0.05 2、0.02;7/100 3、5角;5厘米
4
、2+0.3+0.05=2.35 5、(1)1/100;0.01;47/100;0.47 (2)100;5 【拓展空间】47/100——0.47 9/10——0.9 9/1000——0.009 47/1000&m...
四年级
下
小数的意义
?
答:
在小学阶段,
小数的意义
是:像0.3、0.25、0.676这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数,叫做小数. 问题二:
四年级
下册数学小数的意义卷子 一、口算。(10分) 2.51×10= 2.63×10= 0.645×1000= 0.03×100= 4.03÷10= 7÷100= 63.5÷1000= 5.63×10÷100= 0.1÷100= 1.02×10= 2.1÷1000= 0.56...
四年级小数的意义
内容
答:
在小学阶段,
小数的意义
是:像0.3、0.25、0.676这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数,叫做小数. 问题二:
四年级
下册数学小数的意义和性质小知识点的总结 小数的意义:分母是10、100、1000……的分数,可以用小数来表示。 小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。 问题三:小数的意义和性...
四年级
数学
题目
:12.5Kg=( )kg( )g?
答:
6、560g=( 0.56 )kg6.05元=( 605 )分 3.5t=(3 )t(500 )kg2m6cm=( 2.06)m 7、大于0且小于1的小数
有
(无限)个,大于0且小于1的一位小数有( 9 )个。8、一个两位
小数的
十位上是9,十分位上也是9,其余各位上的都是0,这个数写作(90.90),读作(九十点九零)。9...
请问谁
有小数的意义
性质练习题?五十道
答:
四、判断题:(3分)1、12.8和12.80的大小一样,但计数单位不一样。 ( ) 。2、小数点的未尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。( )3、908的未尾添上两个“0”,数的大小不变。( )五、写出下面各
小数的意义
:(8分)83.6元
4
.32米 5.08千克 0.82...
四年级
下册数学《
小数的意义
和性质》教案
答:
四年级
下册数学《
小数的意义
和性质》教案 (一)单元素材解读 1、素材的选取 本单元,我们以自然界中形形色色的蛋为素材。为什么选取这样一个素材呢?主要是基于以下两点考虑的: (1)体现小数在自然界及现实生活中的作用。 教材中提供了一些鸟蛋、龟蛋的质量,这些数据不仅真实、可靠,而且非常神奇和有趣,同样是鸟...
小学数学
四年级
知识点梳理
答:
北师大版小学数学
四年级
(下册)知识点 一 小数的认识和加减法 【知识要点】
小数的意义
1、小数的意义: 用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫小数。 2、体会十进分数与小数的关系,并能互相转。 3、表示十分之几的小数是一位小数,百分之几的小数是两位小数,千分之几的小数是三位小数…… 4、...
四年级
下册数学
小数的意义
是什么?
答:
小数的意义
:用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫小数。小数学习是
四年级
下学期重点,包括小数的意义和性质,小数的意义,小数的组成,小数的读写,小数的大小比较,小数的性质,小数点移动,小数求近似数,单位换算,小数改写等等内容,这些都是为了后续小数计算做准备,也是数概念系统认知...
小数的意义
教学实录
答:
小数的意义
1分米 1/10米 0.1米 一位小数 6分米 6&...>> 问题二:小数的意义3 教学设计 ・认识小数---小数的计数单位和数位顺序表(第2课时)认识小数---小数的计数单位和数位顺序表(第2课时) 教学内容:p.30~31的例3、例
4及
相应的试一试,练一练,完成练习五的第6~10题 教学目标:1、认识小数的...
北师大版
四年级
下册
小数的意义
教学反思
答:
1平方米等于100平方分米,将1平方米平均分成100份,其中7平方分米就占了7份,用分数表示是100分之7,用小数表示就是0.07平方米。2 这名孩子的作业,显然对于单位换算没有理解,尤其是对于低级单位转化为高级单位,其实在
小数意义的
基础上理解单位换算,确实对于孩子来说是难点,还是需要对于这类型
的题
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