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四年级母鸡教学设计优秀教案
语文《
母鸡
》
教学设计
答:
如写猫,先写“猫的性格实在有些古怪”,再写它的表现;写
母鸡
,先写“我一向讨厌母鸡”,再写它令人生厌的三方面。 (3)表现动物特点:作者用事实说话,对点滴小事进行具体的描写说明。 (
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)情感表达:《猫》始终是一种喜爱之情;《母鸡》则由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后对比加深对母爱的赞颂。 (5)...
《
母鸡
》的
教学设计
答:
《
母鸡
》的
教学设计
篇1 教学目标: 1、认识7个生字。 2、有感情地朗读课文,重点感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大。 5、比较《猫》和《母鸡》在写法上的特点。 教学重、难点: 感受母鸡作为一个母亲的形象,比较《猫》和《母鸡》在写法上的异同。 教法学法: 读悟结合,合作交流。 课前准备: 预习课...
部编版
四年级
语文下册《
母鸡
》
教学设计
答:
部编版
四年级
语文下册《
母鸡
》
教学设计
篇1 【学习目标】 1、认识生字词 2、有感情地朗读课文,感受作者对母鸡的感情变化。 3、了解母鸡的母爱 4、联系实际,感受母爱,学会感恩母亲。 【教学重点】 1、把握作者情感的变化。 2、体味作者对母爱的赞颂。 【课前准备】 1、课件制作。 2、学生收集有关母鸡的资...
母鸡教案
答:
母鸡教案
篇1 活动目标: 1、体验撕纸活动 乐趣。 2、初步尝试沿记号进行撕纸活动。 活动准备: 1、教具:“母鸡 蛋”课件一份, 草地鸡窝图一张, 鸡蛋操作图2张。 2、鸡蛋操作纸若干、草地鸡窝图若干、糨糊13盒、抹布7块。 活动过程: 一、以课件引起幼儿 兴趣 师:(母鸡叫)听,谁来 ? (一母鸡出来)...
母鸡教案
答:
母鸡教案 篇1 文章摘要: 本文章的主要内容是关于
母鸡优秀教案教学
设计,欢迎您来阅读并提出宝贵意见! 学习目标: 1 正确、流利、有感情的朗读课文,感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。 2 邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。 3 比较本文与《猫》在写法上的异同点。 教学重点难点: 感受作者...
母鸡教案
答:
文章摘要: 本文章的主要内容是关于
母鸡优秀教案教学
设计,欢迎您来阅读并提出宝贵意见! 学习目标: 1 正确、流利、有感情的朗读课文,感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。 2 邻居母鸡的`生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。 3 比较本文与《猫》在写法上的异同点。 教学重点难点: 感受作者对母鸡由厌恶...
四年级
语文上《
母鸡
》
教学设计
答:
引导学生自读自悟,体会母爱的伟大,并通过比较老舍两篇文章的特点,感悟作者的语言风格,加强语言实践。
教学
准备 教学挂图 课时划分 一课时 教学过程:一、导入新课。前面我们学了老舍先生的《猫》,感受到了老舍先生对猫的喜爱之情,在老舍先生看来,却如同一个既可爱又淘气的孩子。那么,老舍眼里的
母
...
《
母鸡
》
教学案例
答:
教学
过程: 一、课前谈话,引入新课 猫是一种很平常的小动物,可是在热爱生活的老舍先生看来,却如同一个既可爱又淘气的孩子。那么,老舍笔下的
母鸡
又是怎样的呢?这节课我们来学习老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。板题,齐读课题。 二、检查预习,明确要求。 1、出示词语:反抗 欺侮 ...
四年级
《
母鸡
》
教学设计
答:
教学方法有创新。不照本宣科,不满堂灌,给学生留有充分的余地,注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。以下是我为您带来的
四年级
《
母鸡
》
教学设计
,感谢您的阅读!教学目标 1、继续训练学生默读有一定的速度。2、通过读文,能说说母鸡是怎样的?3、通过比较,初步体会两篇文章的写法各有哪些特点。教...
母鸡教案
答:
1、教师引出:“母鸡下了蛋,高兴地叫起来。听听母鸡是怎么叫的?咯哒咯哒咯咯哒”同时在黑板上用蛋形符号标记出。 2、幼儿创编,在教师的帮助下形成完整的节奏,同样用蛋形符号标记出。 五、游戏《下蛋》 请全体幼儿用纱巾打扮成母鸡,边唱边下蛋。最后,下出了蛋送进小篮子里。
母鸡教案
篇6
教学
目标: 1、培...
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