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四年级花瓣飘香阅读理解答案
花瓣飘香
的
阅读答案
答:
1、我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘下了一片带露水的
花瓣
,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地望着我。2、“为什么只摘...
花瓣飘香
的
阅读答案
答:
2.红艳艳 带露水 淡淡 3.小女孩的爸爸在南沙当兵,小女孩能牢记着爸爸的嘱咐,听妈妈的话,不惹妈妈生气。在妈妈生病时想到把几瓣月季花的
花瓣
送给妈妈,让妈妈高兴。所以说她是个懂事的好孩子。(意思对即可)
4
.“略”望采纳
花瓣飘香
的
阅读答案
答:
我不但看到了
飘香
的月季花,更看到了另一朵美丽的花——小女孩。摘
花瓣
时“小心地”、“双手捧着”,回答“我”的问话是“低着头不好意思地说”,眼里还闪动着泪花。通过一系列动作、语言的描写,小女孩的形象也在我心中渐渐丰满起来,不难看出,这是一个懂事的孩子,她孝顺长辈,诚实、善良。为了让...
花瓣飘香
节选
阅读答案
为什么要放一盆月季花在母亲的阳台上
答:
放一盆月季花在母亲的阳台上是因为作者从小女孩送
花瓣
的故事中得到了启发:美丽的月季花会让母亲高兴,送花体现出的爱心会让母亲高兴。
阅读
短文《
花瓣飘香
》为什么说小女孩真是个懂事的孩子
答:
小女孩为了让病中的妈妈高兴,摘片
花瓣
送给她,
《
花瓣飘香
》教案
答:
下面是我为大家整理的《
花瓣飘香
》教案,欢迎大家
阅读
。更多《花瓣飘香》教案请关注苏教版三
年级
下册语文教案栏目。 《花瓣飘香》教案【一】 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文。 2、结合课文
理解
“不知所措”“惶恐”“红艳艳”等词语。 3、抓住关键词通过充分地朗读,体会小女孩真挚...
小学语文说课稿
答:
四、说板书设计 6、
花瓣飘香
开花(概述)摘花小心飞快谈花让妈妈高兴别人要观赏(懂事,心灵美)送花小女孩作者的母亲一个好的板书,不仅能清晰地显示出课文的内容,还能突出文章的重难点。并能让学生能根据板书,
理解
文章的中心,复习课堂中所学到的知识,所以有人说板书是微型教案。我的板书,它能体现出教师教与学生学的...
小学三
年级
下册苏教版语文补充习题的
答案
答:
6.
花瓣飘香
补充习题
答案
一,写汉字。不用写吧? 二,选字填空。 1,辫 瓣 辨 辩 2,盘盆 三,将正确的词语填入括号。 1,惶恐 2,惊恐 四,填空。 1,俯 摘 捧 穿 跑 2,摘 合 看 五,
阅读
片段,完成练习。 1,好奇 伤心 好奇 2,懂事的 1,小女孩,小女孩很懂事,我的母亲,我被小女孩感到了。 2,我...
如何在
阅读
教学中关注文本的语言因素
答:
中高
年级
的
阅读
教学应尤为关注篇章知识的教学,要注重给学生“类”的积累。也就是注重文体,从文体特点的角度引导学生认识、
理解
和积累。如:《鞋匠的儿子》这篇课文的题目别有意味;《青海高原一株柳》的构思则颇为巧妙。5.富有特点的人物对话。课文中的选文往往是名家名篇,一篇文章往往会有很多方面的...
如何分析
理解
语文教材
答:
《微笑着承受一切》是一个人遇到重大困难的心理准备、生存方式;《雪儿》是通过人与动物的一次行动互换,让人们懂得不要好事盯着自己的伤痛,学会用新的方式面对困难,病痛中养着小动物,病痛中读着书,病痛中尽可能的交流,都能让人健康起来;《
花瓣飘香
》通过孩子对母亲的照顾,让学生感受到自己虽然是...
1
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3
4
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