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四年级语文课本第三课
四年级
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语文书第三课
的生字组词还有多音字和近反义词
答:
小学
四年级
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语文第三课
生字组词:
第3课
记金华的双龙洞:擦(擦洗)(擦网)(擦伤)(擦亮)(擦边球);浙(浙江)(浙河)(浙水)(浙江省);桐(梧桐)(桐油)(桐柏)(法桐);簇(一簇)(簇拥)(簇新)。理解词语意思:1、理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的...
部编版
四年级
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语文第3课
《现代诗二首》课文原文及教案
答:
【篇一】部编版
四年级
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语文第3课
《现代诗二首》课文原文 秋晚的江上 归巢的鸟儿, 尽管是倦了, 还驮着斜阳回去。 双翅一翻, 把斜阳掉在江上; 头白的芦苇, 也妆成一瞬的红颜了。 ___ 本诗作者刘大白。 花牛歌 花牛在草地里坐, 压扁了一穗剪秋罗。 花牛在草地里眠, 白云霸占了半个天。 花牛在...
小学
语文书四年级第三课
“鸟的天堂”的资料
答:
第一段(第1—
4
自然段):讲傍晚作者和朋友们划船出去游玩。第二段(第5—9自然段):讲作者和朋友们第一次经过“鸟的天堂”时所看到的景色。
第三
段(第10—13自然段):讲第二天早晨,作者和朋友们又一次经过“鸟的天堂”时看到的景色。
第四
段(最后一自然段):写作者自己对“鸟的天堂”的留恋和...
四年级
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语文
课文
第3课
记金华的双龙洞
答:
四年级
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语文第3课
《记金华的双龙洞》课后习题答案 一、合适 昏暗 观赏 孔隙 明艳 杜鹃 额角 即使 神奇秀丽 二、略 三、1. ③ 2.⑤ 3.⑥ 4.① 5.④ 6.⑤ 四、略 五、1.叶圣陶 浙江金华北山的双龙洞 4月14日 路上 外洞 孔隙 内洞 出洞 2.洞口外 山突兀森郁 洞口 桥洞似的 洞...
四年级
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语文书第三课
鸟的天堂的主要内容是什么
答:
1.《鸟的天堂》主要内容记叙了作者巴金和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。宽阔清澈的河流,充满生机的大榕树,活泼可爱的小鸟,构成了一幅高雅清幽的风景画,展示了一派美丽动人的南国风光,表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。2.小学九...
四年级
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语文
人教版的
第三课
《天窗》里面的扫荡给作者什么样的感觉...
答:
课文叙述的是一个小孩子借助他家的那一方天窗,观看屋子外面的世界,并由此产生了无穷无尽的遐想,表达了他渴望接触和了解外面的世界的强烈愿望。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点,利用丰富的想象,把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚,充满童真童趣,可以说,小小的天窗是那么神奇,它不仅给乡下的...
四年级
上册《
语文
》
第三课
里的生字有哪些?
答:
主要有以下生字:浙[zhè(浙江)(浙河)(浙水)(浙江省);桐tóng(梧桐)(桐油)(桐柏)(法桐);簇cù(一簇)(簇拥)(簇新);浓nóng(浓郁)(浓厚)(浓烈)(浓密)(浓度);臀tún(臀部);稍shāo(稍大)(稍小)(稍后)(稍等)(稍息);额é(额头)(额角)(额外)...
四年级
上册
语文书第三课
鸟的天堂的主要内容是什么
答:
《鸟的天堂》的主要内容是:写了作者第一次在傍晚时分经过“鸟的天堂”,只见到高大茂盛、充满生机的榕树,没有见到鸟。第二次在阳光照耀的早晨经过“鸟的天堂”,见到了鸟飞鸟落的热闹情景,感受到了鸟儿生活的自由和快乐。
人教版
语文四年级第三课
有什么好的句子?(上册)
答:
1.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。2.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
3
.榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。
4
.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。5.一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一...
四年级
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语文
课文
第三课
《燕子》怎么分段
答:
第一段(第1节):从燕子外形特点描写,写燕子活泼可爱的样子。第二段(第2节):写燕子从南方飞来,为春天增添了生趣。
第三
段(
第3
节):写燕子飞行时轻快和灵活的情景。
第四
段(
第4
节):写燕子停歇时轻盈、灵巧的样子。
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