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回忆鲁迅先生分层概括层意
回忆鲁迅先生
分段
概括
主要内容是什么?
答:
第一部分(1):描写鲁迅先生的笑声是明朗的。第二部分(2):描写鲁迅先生的走路姿势轻捷
。第三部分(3-23):到鲁迅先生家做客的情形。第四部分(24-26):鲁迅先生对待青年来信的态度。第五部分(27-30):鲁迅先生对于校样纸的处置。第六部分(31-34):写许先生很忙。第七部分(35-40):鲁...
回忆鲁迅先生概括
每部分内容是什么?
答:
1、第一件事:
鲁迅先生的课,让我受到很大的教育。表现了鲁迅先生热爱祖国,他教导学生以“爱祖国”为中心进行创作
。2、第二件事:鲁迅先生“耳上夹铅笔”是为了改讲义的错别字。表现了鲁迅先生教学上严肃认真、一丝不苟的态度。3、第三件事:鲁迅先生非常自然地在路边摊站着吃饭。表现了鲁迅先生和...
《
回忆鲁迅先生
》各部分内容如下?
答:
1、(1~13)写鲁迅先生的日常起居。2、
(14~34)写鲁迅先生会见青年朋友。3、(35~67)写鲁迅先生与家人相处的情景。原文片段:鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是...
《
回忆鲁迅先生
》写了哪八件事
答:
1、鲁迅先生不大注意人的衣裳。表现了鲁迅:它体现了鲁迅怎样的人情练达
。2、鲁迅“欢喜吃硬的,油炸的,就是吃饭也欢喜吃硬饭。表现了鲁迅:他从不在意用什么精致的东西,简单随意的生活也隐隐透露着鲁迅刚毅倔强的个性。3、描写特别生动具体的是鲁迅在寓所接待并宴请冯雪峰的场面。表现了鲁迅:诙谐风趣...
《
回忆鲁迅先生
》一文中写了鲁迅的几件事,分别是什么。说明了鲁迅是一...
答:
第一件事:鲁迅先生的课,让我受到很大的教育
。表现了鲁迅先生热爱祖国,他教导学生以“爱祖国”为中心进行创作。第二件事:鲁迅先生“耳上夹铅笔”是为了改讲义的错别字。表现了鲁迅先生教学上严肃认真、一丝不苟的态度。第三件事:鲁迅先生非常自然地在路边摊站着吃饭。表现了鲁迅先生和人民平起平...
回忆鲁迅先生
视频时间 00:41
回忆鲁迅先生
的文章
答:
《
回忆鲁迅先生
》这篇文章是著名女作家萧红写的,文章叙述了萧红、鲁迅先生以及许先生和海婴的家中琐事,是以记叙的形式写的,她将她对鲁迅先生的影响到鲁迅先生逝世之间的事。其中“青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛觉之的。”这句话说明“对下一代青少年接班人的负责与培养青少年写信不能草率...
回忆鲁迅先生
赏析
答:
可以说,鲁迅先生对萧红来说,既似亲长,又是导师,亦是知己。萧红对鲁迅先生的爱戴与仰慕,那种深厚的情感,深埋于《
回忆鲁迅先生
》一文中。恰因为她独特的视角,她不是将鲁迅当作一个“思想家、革命家、文学家”来歌颂,而是从日常生活里看似琐碎不足道的细节里,层层叠绘出一个鲜活的鲁迅。加上她特有的细腻文字,使得...
回忆鲁迅先生
中鲁迅先生有怎样的品质
答:
3、描写特别生动具体的是鲁迅在寓所接待并宴请冯雪峰的场面表现了鲁迅:诙谐风趣,自然随和,当可为我们所见,对于青年人的爱护,对革命的支持在此文中也进一步得到体现。4、青年人写信,写得太草率,
鲁迅先生
是深恶痛绝之的。表现了他:他对于青年人的爱,让我们强烈地感受到鲁迅的可亲的体温,他是...
回忆鲁迅先生
(节选) 阅读理解~大家会的。进来看下。急急急急急急急急...
答:
2、选文第一段用了七个“陪”,能否将其转化为“
鲁迅先生
从下午两三点钟起就陪客人,一直陪到夜里十二点”?不能,如果不用七个的话就显示不出鲁迅的好客,用了的话让人也能体会出好处。3、选文第四段和第六段中用了三个“坐”,试体会其内涵。答:有这几个字,让人知道鲁迅工作的努力,...
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