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圆明园的毁灭电子版课文
圆明园的毁灭课文
原文
答:
【
圆明园的毁灭课文
原文】 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! 圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。 圆明园...
圆明园的毁灭课文
原文
答:
圆明园的毁灭
,对于我国乃至世界的文化遗产来说,都是一次无法估量的损失。这座位于北京西北郊的皇家园林,由圆明园、万春园和长春园构成,合称圆明三园,周围的众多小园犹如众星捧月般环绕其中。圆明园以其独特的设计展现了多元的风格,既有金碧辉煌的殿堂和精巧的亭台楼阁,又有仿照各地名胜如海宁安澜园、...
求《
圆明园的毁灭
》原文!
答:
圆明园
不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运...
圆明园的毁灭
资料简介?
答:
最后的
毁灭
是在1940年,日本占领时期,北京粮食紧张,于是鼓励开荒。农户陆续入园平山填湖,开田种稻,
圆明园
的湖山之胜遂荡然无存。
圆明园的毁灭课文
答:
圆明园的毁灭
答案:圆明园,曾经的辉煌园林,现已遭受不可挽回的毁灭。这篇
课文
描绘了圆明园的辉煌历史、艺术价值及其遭受劫掠和破坏的悲痛现实。课文谴责了英法联军的强盗行径,提醒国人铭记历史的教训,呼吁我们共同努力,守护文化遗产,振兴民族精神。解释:一、圆明园的辉煌历史与艺术价值 圆明园位于北京西...
圆明园的毁灭
主要内容?
答:
《
圆明园的毁灭
》是人教版小学语文五年级上册第14课的
课文
。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。圆明园的毁灭:1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用...
圆明园的毁灭
主要内容。(不要太多,简短一点)。
答:
圆明园的毁灭
主要内容:1860年10月6日,英、法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术...
圆明园的毁灭
是几年级的
课文
答:
《
圆明园的毁灭
》是人教版小学语文五年级上册第14课的
课文
。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。课文语言简洁,结构严谨,构思颇具匠心。题目为“圆明园的毁灭”,却用了大量的篇幅写它辉煌的过去,把美的东西毁灭了,这真...
《
圆明园的毁灭
》这一课的主要内容
答:
主要内容 这篇
课文
描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。段落大意:第一段(第1自然段):概括指出
圆明园毁灭
的损失无法估量。第二段(第2至4自然段):介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。第三段(第5自然段):讲述英法侵略者
毁灭圆明园的
强盗行为。中心思想:文章通过重点...
王英琦《
圆明园的毁灭
》写作背景是什么?
答:
《
圆明园的毁灭
》是人教版小学语文五年级上册第14课的
课文
。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。课文语言简洁,结构严谨,构思颇具匠心。题目为“圆明园的毁灭”,却用了大量的篇幅写它辉煌的过去,把美的东西毁灭了,这真...
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