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在认识职业社会的方法中,参与真实情境的方式不包括(
在认识职业社会的方法中参与真实情境的方式不包括
答:
职业认同感的解析:职业认同感会影响员工的忠诚度、向上力、成就感和事业心。职业认同感一般是在长期从事某种职业活动过程中,对该职业活动的性质、内容,
职业社会
价值和个人意义,甚至对职业用语、工作
方法
、职业习惯与职业环境等都极为熟悉和认可的情况下形成的。职业认同感是人们努力做好本职工作,达成组...
在认识职业社会的方法中参与真实情境的方式不包括
答:
参与真实情境:
直接观察、直接工作经验
。
在认识职业社会的方法中,参与真实情境的方式不包括(
)。
答:
在认识职业社会的方法中,
参与真实情境的方式不包括出版物查询
。职业认知的方法:1、现实情景检测法 日常活动中认识自己,通常我们日常行为都是自然发生的,没有通过任何的反思行为。例如:你会想一下,在对待脾气暴躁人时,你是否能够以礼相待;如果是,那么你可能具有较强的合作与适应能力,情绪的稳定性...
怎样让孩子接触
真实的社会
?
答:
以下是几种让孩子接触
真实社会的方法
:1. 参观社会机构:可以带孩子参观各种社会机构,例如政府部门、博物馆、图书馆、警察局、消防局等等。这些机构可以让孩子更好地了解社会、政府、法律等方面的知识。2. 参与志愿活动:可以让孩子参与志愿者活动,例如义工、慈善机构、社区服务等等。这些活动可以让孩子感...
2011年河南特岗考试答案
答:
而教育,从逻辑上讲也是
社会
环境的一部分,但它是影响人的发展的自觉因素,是可以控制的特殊因素,与那些产生自发影响的环境因素相比,教育在人的发展中起主导作用。 3.A [解析]现代社会要求人们必须不断学习,终身学习。 4.D [解析]教师
职业
道德评价的原则:(1)方向性原则;(2)客观性原则;(3)科学性原则;(4)教育...
拜求江西教师资格考试的机试题。
答:
8.个体内差异评价法:是以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准,判断其发展状况的评价
方法
。 9.师生关系:是教师与学生在教育教学过程中结成的相互关系
,包括
彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。 10.教师个体专业性发展:是教师作为专业人员,从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较...
谁能告诉我2012年,教师资格证中学教育心理学的重点呀。问答题什么的...
答:
定势是在先前的活动中形成的、影响当前问题解决的一种心理准备状态;(2)功能固着。功能固着是一种从物体的正常状态的角度来考虑问题的定势;3、问题
情境
。问题情境是个体面临的刺激模式与其已有知识结构所形成的差异。呈现的刺激模式能直接提供适合于解决问题的线索,有利于找到解决问题的方向、途径和
方法
;4、酝酿效应;5...
急需体育教师入编专业试题
答:
7.科尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括两个阶段( )。 A.“好孩子”定向水平、权威定向水平 B.权威和维护
社会
秩序定向水平、原则定向水平 C.原则定向水平、良心定向水平 D.惩罚和服从定向、工具性的享乐主义定向 8.心理咨询
的方式包括(
)。 A.个别咨询和团体咨询、电话咨询、通信咨询和现场咨询等 B.分散...
大学生
职业
生涯规划教学
答:
因此要求教学方法要突破传统的教学模式,更强调学生的主体地位,通过挖掘学生的人生体验来激发和引导他们的生活理想,通过师生之间、学生之间的互动来达到教育目标,以参与、分享、共享
的方式
使学生获得自我发展的能力。 一讲课法。这种方法不同于传统的“教师台上讲,学生台下听”的讲授法,而是在原有讲授法的基础上,...
在实训课中运用项目教学法培养学生的综合
职业
能力
答:
传统的教学
方式
,主要是基本技能的重复实践,学生不知道如何
在真实的情境
中灵活地使用知识和运用技巧,缺乏课程的综合性、实用性,难以实现教学目标。 在数据库技术实训课程的教学中,为了加强学生的实践技能、项目研发经验和
职业
素养,笔者运用项目教学法,探索实践教学改革,按照下列五个步骤开展教学活动:明确项目任务、制订计划...
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