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地 得 的区别
得的地的区别
答:
“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,
没有语音上的区别
。2、“的、地、得”的不同之处。吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多,负担过重,而力主“的、地、得”严格分工。50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材,...
得和
地的区别
有哪些?
答:
一,区别:1,
“的”后面跟的都是名词
,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水.”2,“地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑.” “得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干净,笑得多甜啊.”二,补充:1、如果“de”...
的,和
地有什么区别
?
答:
一、区别
1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样
。2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,二、用法 1、“的”用法结构形式一般为:修饰、限制的...
的、得、地这三个字都是多音字吗?
答:
三个都是助词,
区别主要在于用途不同
,的:用于定语后,接名词。
地:用于状语后,接形容词和动词
。得:用于谓语后,接副词。1、的:结构助词,多用在定语或形容词的后面,表修饰,一般说明某物与某人的关联,如良好的习惯,优秀的学生。2、得:一般用于动作词语后面,用在动词、形容词和表示状态、程...
的
得地有什么区别
都在什么时候使用
答:
常用在动宾词组,也是一种描述的后果,通常用在名词、动词、形容词后,如:慢慢地走,紧张地工作,认真地学习。
3、得:用在动词后表可能
,常出现在动补词组,表示一种状态,一种结果,通常用在动词后,作为动补状语出现。如:要不得,放得下,等得花儿都谢了。
的,得,地各表示什么词
答:
“的”用在定语的后面,也可以用在主谓短语中间。“得”是一个助词,一般用于动作词语后面。“地”可以用在动词后作助词,也可以作为名词,表示大地(指地球表面最下方;贴近地壳的表面部分),地球等。1、的,普通话读音是de、dí、dì、dī。1)读作de时,是常用结构助词。如:这把尺子是小花的。
的的
地得
怎么使用?
答:
1、的,用于定语后面,比如,漂亮的书包。这里,中心词是书包,漂亮是修饰中心词书包的定语。2、地,用于状语后面,比如飞快地跑。这里,跑是中心词,飞快修饰跑,为状语(表示谓语动词的状态)3、得,是补语的标志,比如,他吃得很饱。这里很饱是补充说明中心词“吃”的状态,所以是补语,得放在中心...
“的”、“得”、“地”的用法是什么?
答:
的
地得
、的地得,用作助词都读de。作文写话用不准,朗读往往会念错。有趣的活动、绿的树,活动是事,树是物。事物前面用的字,小朋友们都记着。认真地想、快快地跑,想跑看摸是动作。动作前面用地字,位置千万不要挪。看得清,记得准,唱得好,飞得高。动作后面用得字,补充说明要记牢。
的
地得
怎么用
答:
地的得
的用法
区别
:1、“的”是定语的标记,一般用于主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。如:他是一个长相帅气(形容词)的男孩(宾语)。2、“得”是补语的标记,一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来...
的、得、地用法跟
区别
?
答:
“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或代词,使前后构成一种“定名关系”。此时,“的”即为定语的标志,应读de。如:刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。“地”的结构特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词...
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