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地理课程的特点
新中国以来我国
地理课程
设置
的特点
答:
新中国以来我国地理课程设置的特点如下:
1、面向全国大地,注重覆盖全国地理形势
新中国以来,我国地理课程设置注重全国地理形势的调查与研究,面向全国大地进行设置,涵盖了全国各类地理环境,包括自然地理、人文地理、经济地理、政治地理等。2、深入探究地理现象背后的本质问题 我国地理课程设置强调深入探究地理现...
宁夏大学
地理
学专业的
课程
设置
有哪些特点
?
答:
1.综合性强:该专业注重培养学生的综合素质
,课程设置涵盖了地理学的各个领域,包括自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统等。学生可以全面了解地理学的基本原理和方法,掌握地理学的基本知识和技能。2.
实践性强
:该专业注重培养学生的实践能力,课程设置中包含了实地考察、实验和实习等实践环节。...
如何理解信息技术与
地理课程的
整合
答:
地理课程具有与其他学科不同的特点。学科教师要充分认识这些特点,将信息技术整合进来。
地理课程具有以下特点:(1)地理的抽象性
。地理中有很多知识对于学生来说很抽象,比如地球运动等,因此地理教学的任务之一是抽象知识点的直观呈现。由于信息技术可以无限地延伸人的各种感知能力,无限地拓宽时间、空间领域,...
筒述《普通高中
地理课程
标准(实验)》“课程性质”中有关地理学的定义...
答:
第一,
综合性
。地理环境由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等圈层构成,是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统。
地理学兼有自然科学与社会科学的性质
。第二,地域性。地理学不仅研究地理事物的空间分布和空 间结构,而且阐明地理事物的空间差异和空间联系,并致力于揭示地理事物的空间运动...
简述《义务教育
地理课程
标准(2011年版)》中内容标准的主要
特点
。
答:
(1)课程内容以区域地理为主
。首先,区域地理是地理学的古老核心,目前仍是地理学的重要分支学科之一;第二,区域地理作为主要学习内容,符合初中学生的年龄特点和认知心理;第三,以区域地理作为主要学习内容,比较贴近学生的生活实际。(2)淡化学科体系,增加课程弹性。(3)对世界地理和中国地理的区域...
地理课程
是如何体现地理学科的综合性和区域性的?
答:
回答:地理学科属于一门综合性的科目,
兼具综合性和地域性的特点
,内容包含自然地理和人文地理两大部分。在教学中运用区域地理材料,有利于开发学生的智力,培养学生的能力,特别是学生的应变能力。在讲述华北地区环境问题时,结合淮北地理向学生提出一系列的问题 ,以及整改的措施有非常深刻的认识,同时对于家乡...
谈谈
地理课
在中学
课程
体系中的突出
特点
。
答:
地理素养是指公民参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需要的地理科学知识、探究能力以及相关的情感、态度与价值观。 有地理素养的人应当具有以下
特征
:(1)明白地理科学知识的本质;(2)在处理人类与环境的关系时,能准确运用合适的地理概念、原理、规律和理论;(3)采用
地理的
视角和方法来解决问题,作出决策,增进...
地理
学科是学什么的
答:
地理学(geography),是研究地球表层空间地理要素或者地理综合体空间分布规律、时间演变过程和区域特征的一门学科,是自然科学与社会科学的交叉,具有
综合性
、交叉性和区域性的特点。地理是世界或某一地区的自然环境(山川、气候等)及社会要素的统称。“地理”一词最早见于中国《易经》。古代的地理学主要...
初中
地理课程
包括
答:
1、区域性 义务教育地理
课程内容以区域地理为主
,展现各区域的自然与人文特点,阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。
2、综合性
地理环境是地球表层各种自然和人文要素相互联系、相互作用而成的复杂系统。义务教育阶段地理课程初步揭示自然环境要素之间、自然环境与人类活动之间的复杂关系,从不同角度...
民国时期
地理课程的特点
答:
民国时期地理课程的特点 正确答案:民国时期的地理课程设置连续性强,地理课时较多,
课程内容以区域地理为主
,变化较大。与清末时期相比,这一时期地理教材的编写打破了地方志式的编写模式,注意吸收当时地理科学研究的一些成果,增强了地理性,地理教材的质量有所提高,但教材中存在地理环境决定论和种族论等...
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