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声调的准确建立在什么标准
声调
训练遵循的原则有
哪些
?
答:
1、由易到难的原则
。对于初学者,汉语拼音声调的三声(上声,214)是难点,而一声(阴平,55)则相对容易掌握。根据这种情况,教学或者学习时要按先一声、再四声、再二声、最后三声的顺序安排教学,以利在声调的学习上先顺利“入门”,进入轨道。2、对比记忆的原则。俗语说,有比较才能鉴别。在学习过程...
声调
是
什么
答:
对音调可以进行定量的判断。
音调的单位称为美(mel):取频率1000赫兹、声压级为40分贝的纯音的音调作标准
,称为1000美,另一些纯音,听起来调子高一倍的称为2000美,调子低一倍的称为500美,依此类推,可建立起整个可听频率内的音调标度。音调控制 音调控制就是
人为地改变信号里高、低频成分的比重
,以...
声音有
什么声调
有什么
答:
对音调可以进行定量的判断。
音调的单位称为美(mel):取频率1000赫、声压级为40 分贝的纯音的音调作标准
,称为1000 美,另一些纯音,听起来调子高一倍的称为2000 美,调子低一倍的称为500 美,依此类推,可建立起整个可听频率内的音调标度。这样得到的声压级40 分贝的纯音音调与频率的关系见下表:...
音调
怎么标的口诀
答:
1、声调一平(阴平)声音长,发音平平调不上扬
。声调二仄(阳平)声音扬,音调平平不升降。声调三上(上声)声音高,发音升起有所拗。声调四去(去声)声音低,音调降下飘渺无力。2、a、o、e、i、u、ü标调按顺序,i、u同时出现,标后头的韵母,ü碰到j、q、x、y就去掉点。韵母中只要有a的,...
如何进行
声调
训练
答:
只有听得准确,抓住每种声调的调型、调值、音长比例的特点,才能跟着模仿
。我们可以进行高与低、升与降的宽式分辨,也可以进行平、升、降、曲的窄式分辨。方法如下:(一)重复:重复练习可以使学生听准,建立初步印象。(二)对比:对比练习可以使学生分清基本区别。(三)交错:这是一种有规律的...
怎么提高自己
的声调
答:
一、发声者是否获得了稳定
的
心理状态,具有较强的精神控制能力。二、发声者是否
建立
了较坚实的发声基础,具备了对发声器官主动支配能力。三、声音的表现力是否以到丰富和提高,达到与表情统一的境界。四、练声前存在的问题是否得到纠正。关于发声训练的原则是每一个练声者必须首先注意的。训练的原则包括:一...
构成
声调的
两个要素是
答:
调类指声调的类别,就是把调值相同的音归纳在一起
建立
起来
的声调的
类别。例如普通话的“去、替、废、动、恨”调值相同,都是由5度到1度,就属于同一个调类。古代汉语的声调有四个调类,古人叫做平声、上声、去声、入声,合起来叫做四声。现代汉语普通话和各方言的调类都是从古代的四声演变来的。在...
我说话不清不流利吐字不清不
标准
答:
我们
的
快必须
建立在
吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说,他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”,是快而不乱,每个字,每个音都发得十分清楚、
准确
,没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快,吐字清晰,发音准确,而不是为了快而快。 速读法的优点是...
现代汉语1形成性考核册全部答案
答:
国语运动的经验告诉我们:第一,推行共同语,必须以一地的、一种活的语言作为自身发展的基础,而不是人为制定一个五方杂音作为标准;第二,民族共同语必须具有明确的规范,必须有明确
的标准
.离开了这两个方面,任何人为
建立
的语音标准,都难以在实践中应用,都注定是要失败的. 2.韵母可以从哪些角度分类?这样分类有什么样...
汉语拼音
声调
拼读规则?
答:
调值的确定我们通常采用赵元任设计的"五度标调法",就是
建立
一个坐标,用纵轴表示音高,用横轴表示音长。把
声调的
高低调值分为五度,分别用1、2、3、4、5来表示,其中1表示音高最低,2表示次低,3表示次中,4表示次高,5表示最高。这五度的区别没有绝对频率值,只表示相对的高低不同。我们以qing...
1
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10
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