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夏字一字开花是什么
求二年级下
一字开花
答:
芳(芬芳)(芳香)(芳名) 夏(夏天)(夏季)(立夏)(春夏秋冬)应(yīng)(应该)(应当)(应有尽有) (yìng) (答应) (回应)该(应该)(活该)(该死)第三单元第9课岛(小岛)(宝岛)(群岛)(海岛) 展(开展)(展现)(展示)(发展)(展台)建(建立)(建设)(建议)(建军节) 纱(纱布)(面纱)(轻纱)环(环绕)(耳环)(环...
四季之美生字拼音组词
答:
四季之美生字拼音组词黎明、巴黎、红晕、光晕、漆黑、喷漆。四季之美 四季之美是一篇景中有情,情中有景的散文。文章采用时间顺序,分别介绍了春、夏、秋、冬这四个季节中最有特点的美。通过动态描写来体现四季不同的美,表达出对四季的喜爱之情。描写了春天的黎明,夏天的夜晚,秋天的黄昏和冬天...
二年级语文下册第二单元试题
答:
4、春雨惊春( ),
夏
暑芒( )。5、( )寒霜降,( )小大寒。十、阅读下面短文。(10分)多么美丽的早晨!鸟儿欢快地叫着,鸟妈妈往小鸟嘴里喂食,小草钻出地面,还带着晶莹的露珠。前几天还光秃秃的树枝上,不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。1、这段话共有( )句话。(1分)2、这段话写的`
是什
...
怎样进行小学语文课的识字教学
答:
如拼音朋友、词语朋友、 反义词 朋友、 近义词 朋友、形近字朋友、同音字朋友);生字开花(
一字开花
:"美"字扩词;词语接龙),我来当医生(易读错、写错、多音字乱用等);字型小 魔术 (利用学生学过的汉字通过加、减、换、添一笔、减一笔等方法帮助学生记住生字的字形);编字谜(左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
日字汉字
开花
答:
多元输入法(多元汉字与图形符号输入法)自带有九万条词汇,玩“
一字开花
”游戏游刃有余。例如输入 n 打出【日】字,则有两字词:日出;日历;日语;日记;日前;日益;日间;日头;日夜;日产;日文;日程;日元;日至;日臻;日食;日创;日化;日渐;日报;日托;日中;日见;日内;日月;日用;...
怎样激发学生在综合性学习中的兴趣?
答:
另外,在生字教学中,可采用“开火车”、“找朋友”、“
一字开花
”等游戏,不断转换教学方法,把枯燥无味的生字教学变得妙趣横生,达到寓教于乐,提高课堂效率的目的。四、 巧妙过渡,循循诱导 过渡语是教师在课堂语言中常用的一种语言艺术。它是联系上下文的纽带,又是学生进一步深入理解课文的阶梯...
走进春天 阅读答案
答:
1.小朋友们喜欢春天吗?板书“春”字,说说你看见这个字想到
什么
?2.做“
一字开花
”游戏,看谁说得多。3.出示课文插图,老师这儿也有一幅美丽的图画,想看看吗?你看到了什么?(感受春天大地复苏的情景)。(二)初读,了解短文 1. 同学们,春天来了,到处都是春天的气息,你们看这幅图上的小...
一年级语文知识点总结下册
答:
2、
一字开花
。如:爱(爱人)(亲爱)(爱情)(可爱)(热爱)(友爱)园(公园)(菜园)(果园)(花园)(桃园)乡(家乡)(老乡)(乡亲)(乡情)(乡下)地(土地)(大地)(田地)(种地)(天地)情(亲情)(友情)(爱情)(热情)(情意)名(有名)(出名)(名字)(成名)(名气)雪(雪白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人)原(草原...
小学三年级语文《巨人的花园》原文、教案及教学反思
答:
1、让学生对要写的字进行
一字开花
,并且说说每个字的结构、偏旁、音序。2、指导学生观察字的特点,并说说自己将怎样写好这个字。3、指名上黑板田字格中板书生字。4、老师指导书写(师在黑板上范写,学生跟着书空)。5、学生在自己的田字格当中练习书写生字,并给生字组词,说句子。6、老师巡视指导。【...
一年级语文《柳树醒了》教学反思
答:
板书“春”字,说说你看见这个字想到
什么
? 2.做“
一字开花
”游戏,看谁说得多。 3.出示课文插图,老师这儿也有一幅美丽的图画,想看看吗?你看到了什么?(感受春天大地复苏的情景)。 (二)初读,了解短文 1.同学们,春天来了,到处都是春天的气息,你们看这幅图上的小朋友们在干什么?(有的在拍照;有的在寻找春天;...
1
2
3
4
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一字开花夏
一字开花组词夏
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