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多音字声
声是
多音字
吗?声还有什么音?
答:
声 [shēng]1. 物体振动时所产生的能引起听觉的波:~音。~带。2. 消息,音讯:~息。不通~气。3. 说出来让人知道,扬言,宣称:~明。~辩(公开辩白)。~泪俱下。~嘶力竭。4. 名誉:名~。5. 音乐歌舞:~伎(女乐,古代的歌姬舞女)。~色。
声 的
多音字
是什么?
答:
声字不是
多音字
。声 拼音:shēng 简体部首:士 笔顺:横,竖,横,横折,竖,横,撇 解释:物体振动时所产生的能引起听觉的波:~音。~带。
声的
多音字
组词
答:
声不是
多音字 声
的解释 [shēng]1. 物体振动时所产生的能引起听觉的波:~音。~带。2. 消息,音讯:~息。不通~气。
听听,秋的
声音多音字
有哪些?
答:
多音字
:1、别,bié告别、别有用心;biè闹别扭、别嘴。2、和,hé和平;hè一唱一和;huó和面。3、片,piān照片儿;piàn片刻。课文赏析 《听听,秋的
声音
》是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。选编这篇课文的意图是,从秋天所特有的声音中,体味...
通的
多音字
:四声怎么组词
答:
1、[tòng] 一通:指一次完整的鼓声,古代以三百三十六槌为一通。四通、五通:指数量上的四和五。一通儿:用于表示一次性的动作或经历。一通连:形容房间或其他地方相互连接,没有隔断。五通神:指民间传说中的五位神灵。八一通粉:指一种以八一为品牌的通粉产品。独脚五通:指一种民间传说中的怪物...
听听秋的
声音多音字
,近义词,反义词
答:
听听秋的
声音多音字
:片piān照片儿;piàn片刻。近义词辽阔—广阔,反义词:辽阔—狭窄。听听秋的声音介绍如下:是人教版小学语文三年级上册第三单元第12课的课文,也是一首现代诗,作者是毕国瑛。这篇课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。原文:听听,秋的声音,大树抖抖手臂...
铺是
多音字
还是形声字?
答:
铺是一个
多音字
,有两个读音,分别是pū和pù。pū这个读音主要表示把东西散开放置,平摆的意思。比如在日常生活中,我们可以说把床铺好,把书摆放在桌子上等等。同时,pū这个读音也常被用在一些固定词语中,比如铺张、铺盖、铺陈等等。pù这个读音主要表示商店的意思。在日常生活中,我们常常会说去铺子...
多音字
读一声的时候可以组词吗?
答:
你怎么不学一学呀!这个瓜太甜呀,快吃呀!等等。相信通过我的讲解,你们一定能够懂得作为轻声压组词的情况,希望我们每个人都能够组队词语,对呀字有一个深刻的了解。2、
多音字
读一声呀,组词多音字呀,读一声呀的时候,代表的意思,一种是叹词,我是非常惊讶的意思,呀,下雪了!还可以作为拟声词...
的、得、地这三个字都是
多音字
吗?
答:
3、地:用在状语的后面,如非常地开心,吃惊地看着。的、得、地这三个字都是
多音字
,具体如下:1、的读作:de,常用结构助词。如:这把尺子是小花的。读作:dí,真实、确实,如“的确”。读作:dì,箭靶,如“目的”“无的放矢”“众矢之的”。2、得读作:de,常用结构助词。如:...
问声的
多音字
组词
答:
问题的问不是多音字 问的解释 [wèn]1. 有不知道或不明白的事请人解答:询~。~答。~题。~鼎(指图谋夺取政权)。~津。质~。过~。2. 为表关切而询问:慰~。~候。~长~短。声不是
多音字 声
的解释 [shēng]1. 物体振动时所产生的能引起听觉的波:~音。~带。2. 消息,音讯:~...
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