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夜雪表达了诗人怎样的雅趣
夜雪
袁中道
的雅趣
体现在哪里
答:
作者被阻江边,独坐在船上,在烛火下看书。《夜雪》是明代文学家袁中道创作的一篇散文,
袁中道的雅趣体现在:漫漫长江,雨雪交加,白茫茫的一片
,作者被阻江边,独坐在船上,在暗淡的烛火下,在大雪击竹的雪声里,随意翻看几卷书,也颇有趣味。
迎风而行,踏雪而歌(大雪节气笔记+外一篇原创)
答:
正失望之际,诗人举目四望,但见屋舍周围白雪皑皑,一片洁白,门前是一条清澈的小溪,冬日更显得清冷绝俗,这真是一个不染人间烟火的所在。怪不得朋友的性格如此高冷清绝,原来是住在这种地方,耳濡目染呀!诗人拜访朋友,人没见到,却不小心发现了他的“秘密”,
诗人的
志趣如此高雅,连带着这雪,也都变得可爱起来呢! 《...
春夏秋冬的诗句
答:
23.夜深知雪重,时闻折竹声。——唐·白居易《
夜雪
》:“已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。” 24.旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜。两句写雪花纷飞的景象。——唐·李商隐《对雪二首》 25.百泉冻皆咽,我吟寒更切。咽:泉水因冰冻而流动不畅,因以呜咽来形容。吟:歌吟。——唐·刘驾《苦寒吟》:...
姜夔词的艺术特色?
答:
清秀空灵是特色。我很爱姜夔的词
古诗词常用修辞手法?
答:
“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆”(苏轼《海棠》),诗人怕花睡去,所以点燃蜡烛来照,以花比人,极富雅趣。三、
夸张
。夸张就是为达到某种效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞。运用夸张,可以揭示本质,烘托气氛,增强联想。如“飞流直下三千尺,疑是银河落九...
八年级语文上册第29课《湖心亭看雪》教案
答:
作者
抓住了夜色中雪景的特点,一痕、一点、一芥、两三粒正是茫茫雪景中的亮点,这正透露出作者游湖观雪
的雅趣
,显得悠远脱俗,卓然独立。 四、展示交流 提问:柳宗元的《江雪》描写的也是雪景,也写到人的活动,体会它和本文在描写手法和
表达
感情上的不同之处。 学生共同回忆《江雪》,背诵“千山鸟飞绝,万径人踪灭。
有关荷花 雨雪风 春的诗
答:
雨中有欢欣,雨中有哀怨,雨中有
雅趣
,雨中有禅思。雨为
诗人的
生命留下了广阔的抒情空间,从而使我们对它的每一次体验都获得了新鲜的巨大的心理震撼力。【和子由踏青】春风陌上惊微尘,游人初乐岁华新。人闲正好路旁饮,麦短未怕游车轮。城中居人厌城郭,喧阗晓出空四邻。歌鼓惊山草木动,箪瓢散野乌鸢驯。何人聚众...
怎样
完整复习初二《湖心亭看雪》?
答:
在描写手法上,《湖心亭看雪》主要使用白描,西湖的奇景和游湖人
的雅趣
相互映照。《江雪》主要使用烘托手法,景为人设。在表达的情感上,《湖心亭看雪》
表达了作者
清高自赏的感情和淡淡的愁绪,《江雪》表达了作者怀才不遇的孤独感。三、课外搜集描写西湖的诗文,并互相交流。设题意图是通过搜集描写西湖的诗文作品,开阔...
沁园春·忆黄山原文|翻译|赏析_原文
作者
简介
答:
全词借伤春感怀,
表达
故国之痛。词的上片从春景入笔。以较多文字写春光骀荡。游人如醉;下片则转写感慨,
抒发
目前情怀。 词的上片由三层内容组成。起三句为一层,总写春色明媚。
作者
选取杏与柳作为描绘春光的代表。杏、柳都含有春的诗意。“脸”“芽”在这里作动词,是说杏花欲露脸。柳眼欲抽芽,正是新春景象。
与三国有关的诗词
答:
楼船
夜雪
瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!译文:年轻时就立志北伐中原, 哪想到竟然是如此艰难。我常常北望那中原大地, 热血沸腾啊怨气如山啊。记得在瓜州渡痛击金兵, 雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋, 收复了大散关捷报频传。...
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