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大学生的自我意识经历的过程
大学生自我意识的
发展
经历
了怎样
的过程
?
答:
大学生的自我意识
在大学阶段得到了迅速的发展,这种发展
经历
着一个明显的典型的分裂-统一
的过程
。矛盾 1、自我意识的分裂 自我意识的分裂,是自我意识开始走向成熟的标志。此时,儿童时期那种笼统的、较稳定的“我”被打破了,出现了两个“我”,一个是主体的“我”(I ),一个是客体的“我”(Me ...
大学生自我意识
发展的规律是?
答:
1、
自我意识的
分化——打破了原来笼统的我,出现了主观的我(I)和客观的我(Me),开始意识到自己不曾注意的许多“我”的细节。理想我和现实我分化,这种分化使
大学生
主动迅速地关注自己的内心世界和行为,带来了种种激动和不安、焦虑和喜悦,自我沉思增多,要求有属于自己的空间,渴望被理解,被关怀。
试述
大学生自我意识
发展包含哪些阶段
答:
1. **对自身及其状态的认识阶段**:在这个阶段,
大学生
开始深入理解自己的身体、情感、思想和意志。这涉及到对自身存在和身心发展的基本认知。2. **对自己肢体活动状态的认识阶段**:大学生能够自觉地控制和调节自己的身体活动,对动作的执行有目的性和计划性,这反映了他们的身体自觉和运动技能的发展。
如何认识和处理
大学生的自我意识
矛盾?
答:
1. 青年期是个体自我意识迅速发展并趋向成熟的时期。当代
大学生
普遍处于这一时期的中期,他们
的自我意识
正
经历
着一个特别明显的分化、矛盾、统一和转化
的过程
。2. 在青年期,个体的自我意识从原来关注外部世界的少年时期,转向内部认识自我。这一转变使得原本完整的自我意识分为两个部分:理想的自我(我希...
大学生的自我意识
?
答:
当代大学生一般处于青年中期,他们的自我意识已发展到了新阶段,
正经历着一个特别明显的、典型的分化、矛盾、统一和转化的过程
。当代大学生是富于理想的,自我期望值也较高。当他们在详细进行自我观察、自我分析、自我评价时,不情愿地看到理想自我与现实自我之间存在着较大差距,而这差距又不是一时半刻能消除的,因而...
大学生
如何树立正确
的自我意识
答:
自我意识是意识的最高级形式,它不是单一的心理品质,而是认识、情感、意志的融合体,是一个完整的心理结构。青年期是个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期。当代
大学生
一般处于青年中期,他们
的自我意识
已发展到了新阶段,正
经历
着一个特别明显的、典型的分化、矛盾、统一和转化
的过程
。当代大学生是富于理想的,自我...
大学生的自我意识
发展有什么特点?
答:
当代
大学生
一般处于青年中期,他们
的自我意识
已发展到了新阶段,正
经历
着一个特别明显的、典型的分化、矛盾、统一和转化
的过程
。那种少年时代眼朝外,着重于认识外部世界的特点,这时已转向内部认识自己。当目光朝向自己内部时,原来完整的自我意识就一分为二:一个是处于观察地位的"我"(我希望成为怎样的...
试述
大学生自我意识
发展包含哪些阶段
答:
5.
自我体验
自我体验是
自我意识
在情感方面的表现。自尊心、自信心是自我
体验的
具体内容。自尊心是指个体在社会比较
过程
中所获得的有关自我价值的积极的评价与体验。自信心是对自己的能力是否适合所承担的任务而产生
的自我
体验。自信心与自尊心都是和自我评价紧密联系在一起的。6. 自我调节 自我调节是...
简述
大学生自我意识
发展
过程
中
的自我
探究。
答:
【答案】:
大学生自我意识
发展
过程
中
的自我
探究主要表现在以下几个方面:(1)以学习成才为中心的自我探究 这主要表现在对自己的智力与能力的探究上。个体会经常联系自己的学习成绩和别人的评价进行思考,逐步形成对自我智力与能力的意识,大学生这种自我意识是以个体的学习成才的愿望为基础的。(2)以社交...
大学生
个人
自我意识
总结
答:
下面就一下几个方面谈谈
大学生
对
自我意识的
认识。 一、现实自我和理想自我的矛盾 现实自我是个体对当前自我状况的认识和评价,理想自我则是个体期望达到
的自我
状况。二者之间的差距,既是个体进步和完善的动力,也是青少年烦恼的重要根源。大学生是一个抱负水平相对较高的群体,现实自我和理想自我之间的差距短时间难以弥补...
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