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大班《有趣的汉字》教案
幼儿园
大班有趣的汉字教案
3篇
答:
“水”的汉字卡和“water”英文卡各一张;
《有趣的汉字》
动画;色卡、彩笔若干。活动过程:(一)导入活动:教师出示两张不同国家文字的卡片。师:小朋友,今天老师带来了两张小卡片,卡片上有什么,它们一样吗?为什么我们中国的汉字是这样写的呢?(二)播放象形字的课件,引导幼儿观察。1. 播放“...
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大班
语言
教案《有趣的汉字》
答:
幼儿园
大班
语言
教案《有趣的汉字》
篇1 活动目的: 1、对汉字有兴趣,能主动学习常见的汉字,增强对文字符号的敏感性。 2、学习在田字格上摆图形,知道它们在田字格中的正确位置。 3、养成细致观察的习惯。 活动准备: 汉字卡片、象形文字的图片等。 活动过程: 一、必学活动:(17人,重点指导) (一)开展游戏:谁...
幼儿园
大班
语言
有趣的汉字教案
答:
幼儿园
大班
语言
有趣的汉字教案
1 设计思路: 我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣,经常把在家写的字拿来给老师看,以次为骄傲。进入大班后,一天一个孩子提出一个问题:“汉字是怎么来的?”我接住这个球后,就把这个抛给全班孩子。这一下有个别孩子回家询问,于是就有了答案:“象形字”、“甲骨文”。那...
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有趣的汉字教案
答:
幼儿园
大班
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有趣的汉字教案
1 活动目标: 1、引导幼儿了解文字的起源,知道现代文字是由古代的文字发展而来的。 2、初步感知古代文字到现代文字的演变过程,产生对文字的兴趣。 3、激发幼儿幼儿的热爱中华民族文化的情感,为此感到自豪。 活动准备: 1、与“雨”“果“”人”“耳”等相匹配的图片、象形字、及汉字。
大班有趣的汉字教案
答:
大班有趣的汉字教案
篇一 活动目标:1.了解汉字的起源,知道汉字是中国人发明的文字。2.尝试根据图画、象形字寻找相对应的汉字,并能进行认读。3.关注周围环境中的汉字,产生对汉字的兴趣。准备:1、挂图、 幼儿“有趣的汉字”操作材料人手一份。2、了解本班幼儿对汉字的兴趣和识字的情况。活动...
有趣的汉字
幼儿园
大班
语言
教案
答:
有趣的汉字
幼儿园
大班
语言
教案
1 活动目的: 1、对汉字有兴趣,能主动学习常见的汉字,增强对文字符号的敏感性。 2、学习在田字格上摆图形,知道它们在田字格中的正确位置。 3、养成细致观察的习惯。 活动准备: 汉字卡片、象形文字的图片等。 活动过程: 一、必学活动:(17人,重点指导) (一)开展游戏:谁是我的...
幼儿园
大班《有趣的汉字》教案
答:
引导幼儿用合作的方式表现
汉字
,在合作过程中学会分工、协商。活动过程:1、观看课件,引导幼儿初步了解中国汉字的起源和简单特点。(1)出示甲骨文的P阳图片,了解甲骨文的特点。教师:小朋友中有很多人都认识了许多字,今天罗老师准备了一些
有趣的
字让小朋友来看看。教师:这是一个什么图案?猜一猜它们是...
大班
科学活动
教案
:
有趣的汉字
答:
大班
科学活动
教案
:
有趣的汉字
1 活动目标 1、知道汉字是中国人发明的文字,产生自豪感。2、在猜猜认认中了解我国最早的文字“象形字”,并对汉字有兴趣。活动准备 课件(有趣的汉字),有趣的汉字操作包 汉字卡片:人、口、手、牛、羊、马、鱼。活动过程 1.引出汉字 播放课件,引导幼儿找找哪...
幼儿园
大班《有趣的汉字》
说课稿
答:
幼儿园
大班《有趣的汉字》
说课稿范文 一、活动设计意图 平时我班的小朋友对区角里的图书非常感兴趣,对书上的一些汉字感到很好奇,经常问教师这个是什么字?那个是什么字?我把一些简单的象形字告诉了孩子们,拿出了“山、水”这两个象形字让孩子们观察。在收集材料中,孩子们是兴趣不断蔓延,为了...
学前班语言
有趣的汉字教案
怎样写
答:
二、"
有趣的汉字
"。让幼儿比较汉字和其他文字的不同,比如是方块形,有的像一幅图画,陆续出现汉字及其对应的象形文字,如日、月、山、水等,让幼儿体会汉字的生动形象性。引导幼儿分析汉字的形象性(如人、大人;用动作表现"伞"、"笑"、"哭")和结构特征(如扔、捡、打、抱、提、拔;坑、坡...
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