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大班听我说谢谢你音乐教案
《说声
谢谢
》
大班教案
答:
1、导入:故事《为什么要
说谢谢
》;老师:小朋友们好,今天,我有一件事要问问你们,老师为一位小朋友系了鞋带,哪位小朋友应该说什么? 幼儿:谢谢。 老师:恩,真好。我要表扬在座的小朋友,你们真有礼貌,都知道得到帮助应该说谢谢。老师现在有一个有关“谢谢”的故事,我们听听故事里的主人公有没有礼貌,一起欣赏故事-...
幼儿园
大班音乐教案
答:
幼儿园
大班音乐教案
篇1 【活动目标】 1、倾听音乐,听辨不同的音乐角色,感受乐曲中有趣的动物形象。 2、体会音乐情节的变化,尝试用简单的表演表达自己对音乐的理解。 【活动准备】 CD播放器、鸭妈妈和小鸡的手偶、幼儿人手1套指偶、幕布台。 【活动过程】 一、音乐欣赏《农场里的临时妈妈》 1、讲述故事《...
幼儿园
大班音乐教案
答:
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大班音乐教案
篇1 【活动目标】 1、倾听音乐,听辨不同的音乐角色,感受乐曲中有趣的动物形象。 2、体会音乐情节的变化,尝试用简单的表演表达自己对音乐的理解。 【活动准备】 CD播放器、鸭妈妈和小鸡的手偶、幼儿人手1套指偶、幕布台。 【活动过程】 一、音乐欣赏《农场里的临时妈妈》 1、讲述故事《...
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大班音乐教案
答:
(1)
听音乐
小马快跑的乐曲,老师引导幼儿尝试拍打出节奏(可用手或身体发出的声音来感知节奏)。说说马跑起来时的声音和节奏。 师:①刚刚我们听着“小马快跑”的乐曲,骑着小马进来了,有谁注意听了这首曲子是怎么样的?你听了有什么感觉?(引导幼儿说出高兴地、欢快地等词语)。②刚才小马跑得太快,有些小朋友还没能...
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大班音乐教案
答:
以下是我收集整理的幼儿园
大班音乐教案
6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 1.感受乐曲AB段的欢快气氛,随音乐大胆创编村民劳动的动作。 2.在故事情境中熟悉游戏规则,体验音乐游戏的乐趣。 活动准备:音乐、手花 活动过程: 一、感受AB段乐曲,大胆创编动作。 1.完整欣赏音乐,结合...
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大班音乐教案
答:
那么你有了解过教案吗?下面是我整理的幼儿园
大班音乐教案
8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园大班音乐教案 篇1 动作建议 第1-12小节:教师扮演“山狗”,邀请幼儿去跳舞,幼儿做睡觉的动作,当被邀请时,醒来、拒绝(摆手),说:“不去!” 第13-16小节:教师回座位,邀请幼儿去寻找宝藏,全体幼儿做起床动作(教师...
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大班音乐教案
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师:"小朋友们好,我姓杨,你们可以叫我杨老师。老师给大家带来了一首好听的
音乐
,我们先来听听看。"(播放乐曲)师:"音乐听完了,你们觉得这首音乐怎么样?"(雄壮、有力,轻快、活泼)师:"那究竟发生了什么事呢?我们一起来听个故事,你就会明白的。"(讲故事) 二、通过提问帮助幼儿理解故事情节。 师:"故事听完了,...
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大班音乐教案
答:
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大班音乐教案
篇1 活动目标: 1、在教师的带领下,听、看动画,感受歌曲和谐、温馨的氛围,以及家庭成员之间相亲相爱、和和睦睦的美好情景。 2、学习用动作来表述对歌词的理解,教会“爸爸、妈妈、弟弟、我、爱、家”的手语动作。 活动准备: 1、动画(课件) 2、音乐CD 活动过程: 一、活动导入。 教师:...
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大班音乐教案
答:
师:请小朋友们扮演太阳从“海面”上升起,一边唱歌,一边按照
歌曲
节奏做升起和放射光芒的动作。 师:老师来扮演太阳,请你扮演自己喜欢的某一物体,一边唱歌,一边按节奏做升起和放射光芒的动作。 五、延伸活动。 师:请小朋友回家后把这首好听的歌也唱给爸爸妈妈听好吗? 活动反思: 我感觉好的方面有,这节活动课设计...
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大班音乐教案
答:
(出示白云)幼儿
听音乐
表现白云飘的动作。 教师边说情景性语言,边引导幼儿做动作:水滴慢慢地都聚集在一起,围在云朵的周围。小水滴越聚越多,离开了云朵,一个个又跳到池塘里。 幼儿想象小水滴回到池塘后的情景,自由运动,放松身体,结束活动。 幼儿园
大班音乐教案
篇2 活动目标: 1.熟悉歌曲旋律,初步学唱三拍子...
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