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大班数学十以内的加法教案
大班数学
活动《
10以内加法
》
教案
答:
大班数学
活动《
10以内加法
》
教案
篇1 活动目标: 1、引导幼儿积极参加到“小猴摘桃”的数学活动中,并能遵守游戏规则。帮助幼儿能正确熟练地运算,提高计算能力。 2、鼓励幼儿在活动中积极思维,提高思维的灵活性。 3、通过数学游戏化,进一步培养幼儿对数学活动的兴趣。 重点: 引导幼儿积极参加活动,遵守游戏规则,能正...
幼儿园
大班10以内加减法教案
答:
幼儿园
大班10
以内
加减法教案
篇1 活动目标 1、熟练运用
10以内的加减法
,理解相同答案可以对应多个式题。 2、熟悉生活中一些重要的电话号码,愿意了解与同伴的联络方式。 3、引导幼儿对数字产生兴趣。 4、让幼儿学习简单的
数学
题目。 重点难点 熟练10以内的加减法。 熟悉生活中一些重要的电话号码。 活动准备 1、...
幼儿园
大班数学10以内加减法教案
答:
幼儿园
大班数学10以内加减法教案
篇1 活动目标:1.进一步理解10以内数字
的加减法
的运算。2.能准确地进行运算并能正确写出算式。3.体验动脑筋思考解题的乐趣。活动准备:课件准备:城堡场景插图,车的图片,蝴蝶关相关图片,蚂蚁关相关图片,小白兔关相关图片,国王关相关图片,终极挑战关相关图片。材料...
幼儿园
大班数学
《
10以内加减法
》
教案
答:
幼儿园
大班数学
《10以内加减法》
教案
篇1
教学
要求:1.熟练运用
10以内的加减法
,理解相同答案可以对应多个式题。2.熟悉生活中一些重要的电话号码,愿意了解与同伴的联络方式。活动准备:1. 10以内加减式题卡,破译电话号码练习纸,由加减法式题组成的电话号码卡片,红旗、黄旗、蓝旗、绿旗,记分牌。
大班数学
公开课
教案
《
10以内的加减法
》
答:
大班数学
公开课
教案
《
10以内的加减法
》1 活动目标:1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算。2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序。活动准备:算式题(挂于幼儿胸口)、彩旗(旗上有数字)、布置场景、停车场标记、沙包(上面有数字)、篓子(有数字1—10)、奖品(有算式题)、塑圈、黑板...
幼儿园
大班
如何教
10以内的加法
呢?
答:
幼儿园
10以内的加减法
教法如下:10以内的加减法是
大班
的主要
教学
内容,但由于此年龄段的幼儿还属于前运算阶段,抽象思维处于萌芽时期,认识事物以直观形象为主。在数概念活动中,我们应从幼儿的生活经验出发,鼓励幼儿运用常见的物品,通过动手操作、反复练习学习10以内的加减,在操作中体会
数学
可以用来解决...
幼儿园
大班数学
活动:
10以内
数的连加
答:
幼儿园
大班数学
活动:
10以内
数的连加
教学
目标 通过动手操作、合作交流,初步理解10以内数的连加的含义。掌握连加的计算方法。重点与难点 幼儿联系实际情境,体会连加的意义和理解运算顺序。幼儿理解图意列出算式。活动准备 PPT课件、操作练习、笔和橡皮擦。教学过程 一、复习10以内数
的加法
,PPT展示算式...
大班数学10以内加法
公开课应该该怎么上
答:
2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验
数学的
魅力。活动准备:1、
10以内
加减算式卡片若干张,
加法
图片若干张,口述图片5张。2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个,统计牌一个,唐老鸭、米老鼠、小熊图片各一张。3、水果卡片若干,礼花一个,胜利、失败、欢快的音乐各一首。活动过程:一、引题1、师:小朋友,...
幼儿园
大班加减法教案
答:
幼儿园
大班加减法教案
篇一
10的加减法
【教学目标】·通过观察几何图形拼图,学习从颜色、形状、大小等不同特征用3个数字编4道题的方法;激发运算兴趣,发展思维的变通性。【教学准备】(认知准备)会进行9的加减法。(材料准备)《国王的皇冠》拼图1张;练习纸1张。【重点与难点】理解3个数字编...
幼儿园
大班十以内的加减法教案
怎么写
答:
幼儿园
大班十以内的加减法教案
写法:1.案例是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些的方法。2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式,向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”3.教学案例是指包含有某些决策或...
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