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大班数学应用题
大班数学
10以内的加法
应用题
答:
1、小红和小明去商店买气球,小红买了4个红气球,小明买了和小红同样多的黄气球,他们一共买了多少个气球。2、老师有9个语文本,又买了8个语文本,老师一共有多少语文本。3、树上有4只小鸟,又飞来了5只,问树上现在有多少只小鸟。4、草地上有5朵红花,4朵黄花,蓝花和黄花同样多。蓝花和黄花...
大班数学
自编
应用题
教案
答:
要突破幼儿单一的模式,加强在培养幼儿创新意识,自编减法
应用题
是在自编加法应用题的基础上进行的便于大班幼儿在模仿的基础上去创新去表达,整个活动达到了预期目标,孩子都参与在活动中,能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿完成减法应用题的创编。
大班数学
自编应用题教案2 活动目标: 1.学习用描述和模仿的方法编5以内的加法...
数学应用题
,幼儿园
大班
的小朋友分玩具,平均每人6人
答:
至少应该是6、15、10的公倍数,首先想到60,如果平均每人得到一个玩具还多出4只玩具,那么玩具应该比人多4个,用60是计算,玩具正好是64个,所以答案就是60!可以一点一点的试公倍数,因为答案不会太大!
大班数学
我会编
应用题
教案
答:
活动目标: 1、能根据已有经验和范例,知道加减法
应用题
讲一件事情,说2个数字,问一个问题。2、学习根据图片和算式自编应用题。3、增加口语表达能力和思维的灵活性,喜欢
数学
。4、有兴趣参加数学活动。5、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。活动准备: 农民伯伯、红萝卜和...
大班数学应用题
小白兔有10根萝卜,大白兔有20根萝卜
答:
买来的7个萝卜分2个给小灰兔,小灰兔有13+2=15个,分5个给小白兔,小白兔有10+5=15个.这样,两只小兔的萝卜个数就同样多了.
《自编加法
应用题
》
大班
教案
答:
下面是我为大家收集的《自编加法
应用题
》
大班
教案,欢迎大家分享。 《自编加法应用题》大班教案1 活动目标: 1.学习用描述和模仿的方法编5以内的加法应用题。 2.初步获得编加法应用题的感性经验。 活动准备: 教师演示材料:1个小熊玩具和1个小老虎玩具,玩具苹果4个。幼儿每人一个小筐子,内分别装有5以内的玩具,...
解答6以内数的
应用题
幼儿园
大班数学
活动教案
答:
一、目标: 1、复习6以内数的加减2、学习解答6以内数的
应用题
3、培养幼儿思维和解决问题的能力,激发幼儿学习
数学
的兴趣 二、动画制作 准备算算乐卡片、看图列式操作材料、可乐杯、玩具保龄球。数字卡片、贴有价钱的各种玩具水果。 三、过程: 1、复习6以内数的加减。 游戏:"开火...
大班数学
教案《看图编题》
答:
以下是我收集整理的
大班数学
教案《看图编题》,欢迎阅读与收藏。 大班数学教案《看图编题》1 活动目标: 1、引导幼儿初步体验编一道加法
应用题
必须要有一件事情,两个已知数(条件)及一个问题,能在老师的指导下学习自编加法应用题。 2、发展幼儿分析问题的能力和想象力,培养幼儿良好的操作习惯。 3、让幼儿学习简单...
大班数学
教案,4的口述
应用题
及说课稿
答:
1、教幼儿初步学习自编口述
应用题
。2、培养幼儿思维的灵活性。3、发展幼儿口语表达能力。活动过程:1、师生一问一答的形式复习十以内的加减法。2、师:教师给小朋友带来两张图片,图片上有一件事情,还有2个数,一个问题,谁愿意把图片上的事说给小朋友听?幼儿a:山上有5只小猴,山下有3只小猴,...
大班数学
7的加减教案
答:
大班数学
7的加减教案1 【教学目标】 1、学习看情景图列出7以内的加减算式并运算。 2、尝试编简单
应用题
。 【教学准备】 1、情景图:小鸡4只,苹果6个,小鸟6只,气球7个。 2、有趣的数学,笔。 【教学过程】 1、复习7以内的分解组成。 师幼一起玩“碰球游戏”。(集体碰、个别碰、分组碰) 2、学习看情...
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