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大班自编10以内减法应用题
幼儿教案题目有哪些
答:
7、教师出示第六幅幻灯片,小鸭子来了,来了几只?再请幼儿
编题
。8、幼儿练习口编题,发幼儿每人一张小图片,结合图片上的内容,编出
加减应用题
,,教师巡回指导,并讲给家长们听。9、师:今天我们学习了看图编应用题,生活中还有许多的事情都可以编应用题,大家想一想、编一编。(提问个别幼儿)。...
幼儿园
大班
我会
编应用题
数学活动教案
答:
我们班的孩子已经掌握了
10以内的加减法
运算和看图列算式的能力。为了发展孩子们的口语表达能力,培养幼儿灵活运用知识的的能力和思维的灵活性,我给孩子们设计了一个
自编
口述
应用题
的活动。首先,我用直观的教具,展示出了一个故事情境(农民伯伯的红萝卜),让幼儿接触应用题,知道什么是应用题和怎么
编应
...
《
10以内加减
法》
大班
教案
答:
根据我班幼儿对
10以内
数字加减初步学习情况,我设计了本次以闯关游戏为主进行数学教育的活动,从而使幼儿主动获得"10以内数字加减"的有关经验。 活动目标: (1)进一步理解10以内数字
的加减法的
运算 (2)能准确地进行运算并能正确写出算式 (3)体验动脑筋思考解题的乐趣活动准备: (4)引发幼儿学习的兴趣。 (5)通过各...
幼儿园
大班
数学
10以内加减
法教案
答:
1、幼儿分组尝试编式题。2、小组相互交换式题并进行破译。3、请你们把破译出来的、与黑板上号码一样的电话号码贴在黑板上。幼儿园
大班
数学10以内加减法教案 篇3 活动名称:10以内加减法应用题 活动目标:1.复习10以内的加减法 2.学习看图列算式,并学会
自编10以内加减法应用题
。3.发展幼儿的口语...
大班
数学
自编应用题
教案
答:
一、1、游戏阳光快车、师生一问一答的形式复习
10以内的加减法
,(出示加减算式卡片。如2+3=5小朋友告诉我,你的汽车几点开?老师告诉你我的汽车5点开。) 现在请小朋友看图片,要求通过观察思考,能把每道加法
应用题
的算式和得数说 给大家听。 幻灯片1、操场上,有2个小朋友在玩,又来了2个小朋友,一共有几个...
大班
数学公开课教案《
10以内的加减法
》
答:
2、合动作。教师和老师的动作合起来的数量是10.3、开火车的游戏,复习
10以内
数的加减。二、复习10
的加减法
1、出示大图。师:小朋友,我们来看看这幅图,图上有什么。他们有什么不同的特征呢?(请幼儿看图找出图中事物的特点)2、尝试
编应用题
、师:你能根据这些不同的特征编应用题吗?他这样编的...
大班
数学
10以内加减
法说课稿
答:
1.幼儿分组尝试编式题。 2.小组相互交换式题并进行破译。 3.请你们把破译出来的、与黑板上号码一样的电话号码贴在黑板上。
大班
数学
10以内加减
法说课稿 篇3 活动目标: 1、幼儿能看图,编出相应
的加减法应用题
,并正确地摆出算式进行解答。 2、在活动中培养孩子良好的倾听习惯和收拾用具的习惯。 活动重点: ...
《
自编
加法
应用题
》
大班
教案
答:
1、教幼儿初步学习
自编
口述
应用题
。 2、培养幼儿思维的灵活性。 3、发展幼儿口语表达能力。 活动准备: 算式卡片、幻灯片、5朵花、鼓一个、图片(7只鸭子)、每人一套数字卡片。 活动过程: 一、1、游戏阳光快车、师生一问一答的形式复习
10以内的加减法
,(出示加减算式卡片。如2+3=5 小朋友告诉我,你的汽车几...
大班
数学
10以内
的加法
应用题
答:
1、小红和小明去商店买气球,小红买了4个红气球,小明买了和小红同样多的黄气球,他们一共买了多少个气球。2、老师有9个语文本,又买了8个语文本,老师一共有多少语文本。3、树上有4只小鸟,又飞来了5只,问树上现在有多少只小鸟。4、草地上有5朵红花,4朵黄花,蓝花和黄花同样多。蓝花和黄花...
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