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大班语言活动小书包教案
《
小书包
》幼儿园
大班语言教学设计
答:
2、能用清楚、连贯的语言,大胆表达自己的认识,发展幼儿口语表达能力及认真倾听的习惯
。 3、敢于想象,大胆表现,发展幼儿创造力。 活动准备: 1、书包每人一个。 2、智、彩笔,每人一份。 活动过程: 1、提问导入课题。 小朋友们马上要上小学了,小学生每天上学必须带什么? 2、...
小书包
幼儿园
教案
答:
4、 为幼儿设计一个最理想的
书包
。(1) 激发幼儿的想象力。首先肯定大家的书包都很美,有很大的`作用,书包是小学生最亲密的朋友。然后提出书包也有不足之处,如背起来很重,收拾书包时时常会忘掉一些文具或书本。可让幼儿自己想像其他的不足。提问:你们能不能为自己设计一个比现在的书包更方便更好的书...
大班教案
答:
如果让我重新讲这节课的话 我会请家长来参加这节课 配合在家中养成幼儿每天自己整理
书包
的好习惯。
大班教案
篇2 一、
活动
名称: 大班故事《小狐狸请客》 执教单位: 广西师大附属实验幼儿园 执教教师: 李敏 二、设计思路: 《小狐狸请客》这一
语言
故事取材于教育科学出版社,幼儿园主题式课程《让我告诉你》主题...
幼儿园
大班
社会礼仪
教案《我心中的小学》
答:
1、引导幼儿观察
活动
区投放的材料及布置。2、介绍活动区的名称及其玩法。3、幼儿自根据每一天课程的安排收拾自己的
小书包
、文具。4、同伴之间相互检查、提出建议,比一比谁收拾的更有序、更好。我们来下棋 一、活动说明:进入
大班
后,我班幼儿对棋类游戏特别感兴趣,在家里经常邀约成人玩棋,且水平也在...
大班
美术
教案
《
书包
》
答:
下面是我为大家收集的
大班
美术
教案
《书包》,希望能够帮助到大家。 大班美术教案《书包》1
活动
目标: 1.能自主探索学习折
小书包
:看图示折、看步骤折、看成品折等。 2.学习中遇到困难能主动向老师和同伴寻求帮助。 3.激发幼儿上小学的愿望。 4.了解书包的结构和功能。 5.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份...
大班语言教案
答:
我们背上
小书包
, 看见老师行个礼, 看见同学问声好, 大家一起学本领, 比比谁的进步大!
大班语言教案
篇2 设计意图: 故事《萝卜的七天》表达了儿童理解和感受善良的珍贵品质,作品“导盲犬萝卜”寻找自己的栖身之所为线索,通过七天中“萝卜”遇到不同的人与小动物后它的表现诠释出萝卜的善良,但是“善良”不是...
《我的
书包
》说课稿
答:
使幼儿在
活动
中逐渐了解到小学与幼儿园的不同,对上小学产生浓厚的兴趣,而我就是先从物质开始入手,设计了书包这个活动,目的是想让
大班
幼儿进一步了解小学生的学习习惯,以便进入小学后能很快地适应小学生活。 二、说目标: 1、熟悉、了解书包及常见文具用品的名称与用途,在操作中学习有条理地整理
小书包
。 2、激发...
幼儿园
大班教案
答:
小百科:电是静止或移动的电荷所产生的物理现象。在现实生活中,电的机制给出了很多众所熟知的效应,例如闪电、摩擦起电、静电感应、电磁感应等等。 幼儿园
大班教案
篇5
活动
目标: 1、了解
书包
的结构功能,懂得爱护书包。 2、尝试根据书包功能摆放学习用品和其它必用品,学习整理书包。活动重点: 能说出书包的外形、包...
1
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