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大船的鸟主要写了翠鸟什么和什么
搭船的鸟
通过
描写鸟
的
什么和什么
答:
《搭船的鸟》是一篇描写翠鸟的文章,
作者通过对翠鸟的外貌、动作和食物的描写
,展现了翠鸟的美丽和灵动。1、作者描写了翠鸟的外貌特征。翠鸟的羽毛是翠绿色的,非常鲜艳夺目。这种颜色在自然界中并不常见,因此翠鸟在飞行时格外引人注目。翠鸟的羽毛光滑而富有光泽,这使得它们在飞行时能够减少空气阻力,飞...
搭船的鸟
通过对
翠鸟什么和什么的描写
答:
《搭船的鸟》通过对翠鸟的外形和捕鱼过程的描写
,为我们塑造了一只外形漂亮,动作灵敏的翠鸟。1、
从文中的“冲、飞”和“一下子、没一会儿”
描写下可以看出翠鸟的动作快、动作灵敏的特点。2、从翠鸟站在船头,可以看出翠鸟善于寻找目标。这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,...
搭船的鸟
从哪些
描写
中可以看出作者在留心观察
答:
《
搭船的鸟
》从翠鸟的羽毛、翅膀和长嘴,翠鸟捕鱼时“冲”“飞”“衔”“站”“吞”等一系列敏捷的动作
描写
中可以看出作者在留心观察。当翠鸟出现后,作者仔细地观察
了翠鸟
的羽毛、翅膀和长嘴,抓住外形中的颜色描写,把一只美丽的翠鸟呈现在眼前。作者按照总分的顺序,运用对比的写法,把翠鸟的外形美...
课文中作者是从哪些方面来介绍
搭船的鸟
的?
答:
作者是从爪子、羽毛、眼睛、嘴巴四个方面把翠鸟描写得栩栩如生、活泼可爱
,通过对翠鸟的外形和捕鱼过程的描写,表达了对翠鸟的喜爱之情,同时展现了一幅鸟与人和谐共处的美好画面。1、
从文中的“冲、飞”和“一下子、没一会儿”
描写下可以看出翠鸟的动作快、动作灵敏的特点。2、从翠鸟站在船头,可以看...
搭船的鸟
先写了什么,再
写了什么和什么
答:
《搭橘团船的鸟》这篇文章主要写了翠鸟的外形和翠鸟捕鱼的过程
。
先写了翠鸟的美丽,包括翠鸟的颜色、动作等
。例如,“它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。”通过这些描述,作者让我们看到了一个生动活泼的翠鸟形象。接下来,文章描写了翠鸟衫渗捕鱼的过程。这...
作者郭峰通过对
翠鸟的什么和什么
的细致观察
答:
作者郭峰通过对翠鸟的爪子,羽毛,眼睛,嘴细致观察。根据查询相关资料信息,来自语文三年级上册第十五课《
搭船的鸟
》,通过观察翠鸟捕鱼的动作,
写出了翠鸟
捕鱼速度的快,动作的敏捷。
搭船的鸟
作者抓住了这只鸟外形
什么
动作什么
答:
搭船的鸟
作者抓住了这只鸟外形美丽,动作敏捷,技术高超。1.它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。这句话按照从身体到头部的顺序
写了翠鸟
的外形特点,“翠绿”、“蓝色”、“红色”等词语体现了翠鸟颜色的鲜艳。2.我正想着,它一下子冲进水里不见了。可是,...
《
搭船的鸟
》这篇课文
主要
介绍
了什么
?
答:
《搭船的鸟》通过对翠鸟的外形和捕鱼过程的描写,表达了对翠鸟的喜爱之情,同时展现了一幅鸟与人和谐共处的美好画面。
1、从文中的“冲、飞”和“一下子、没一会儿”描写下可以看出翠鸟的动作快、动作灵敏的特点
。2、从翠鸟站在船头,可以看出翠鸟善于寻找目标。这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“...
你知道
搭船的鸟
这篇文章
主要写了什么
吗?
答:
《搭船的鸟》通过对翠鸟的外形和捕鱼过程的描写,表达了对翠鸟的喜爱之情,同时展现了一幅鸟与人和谐共处的美好画面。
1、从文中的“冲、飞”和“一下子、没一会儿”描写下可以看出翠鸟的动作快、动作灵敏的特点
。2、从翠鸟站在船头,可以看出翠鸟善于寻找目标。这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“...
搭船的鸟
作者对哪些事物进行了细致的
描写
答:
搭船的鸟
作者对它美丽的外形进行了细致的描写,羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,还有一张红色的长嘴。“我”仔细地观察了翠鸟的羽毛、翅膀和长嘴,通过写样子的这些部分,把一只美丽的翠鸟呈现在眼前。在观察的时候,用眼近看,耳朵听,观察了翠鸟羽毛、翅膀和长嘴的颜色,
写出了翠鸟
美丽的样子。通过...
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