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天上的街市停顿节奏
《
天上的街市
》的
节奏
划分
答:
《
天上的街市
》郭沫若 远远的/街灯/明了 好像/闪着/无数的/明星 天上的/明星/现了 好像/点着/无数的/街灯 我想那/缥缈的/空中 定然有/美丽的/街市 街市上/陈列的/一些物品 定然是/世上/没有的/珍奇 你看,那浅浅的/天河 定然是/不甚/宽广 那隔着河的/牛郎织女 定能够/骑着牛儿/来往 ...
《
天上的街市
》的
节奏
韵脚 ,和看文中写了哪些内容 要快!!有重赏...
答:
/表示
停顿
时间较短 //表示停顿时间较长 ~~~表示颤音 —表示拖音 ——表示拖长音 ↑表示声音起 ↓表示声音伏 ?表示读出反问 ()内的字重音 《
天上的街市
》结构内容分析 第一节,从地上的街灯写到天上的街市。诗人由现实生活中的街灯联想到天上的明星,又由天上的明星联想到地上的街灯,再联想到...
如何划分《
天上的街市
》的
节奏
?诗作是怎样逐步展开想象的?诗人想象的...
答:
1、第一节是联想,二三四节是想像 2、传说故事中的牛郎织女到天上以后是不幸福的,他们被阻隔在天河两岸,一年只得一度相会,但在《
天上的街市
》一诗中,天河变得“浅浅的”,不甚宽广,它不再妨碍情侣们自由往来。因而牛郎织女可以双双游逛天街,诗人甚至看到了他们手里提着的灯笼。3、这首诗是怎样...
郭沫若
天上的街市
重音的原因
答:
答:郭沫若
天上的街市
重音的原因是体会当时的民众的痛苦、理解作者的忧国忧民、珍惜现在的生活。具体如下:1.重读让我们体会当时生活的黑暗,军阀混战,民不聊生的痛苦。2.重读让我们理解作者当时忧国忧民,向往光明,追求解放,希望自由的情怀。3.重读让后来人知道新中国来之不易,珍惜今天的幸福生话。
天上的街市
朗诵技巧
答:
把握节奏与
停顿
,突出关键词等。把握节奏与停顿:在朗诵过程中,要合理把握语句
的节奏
与停顿,营造出良好的语言气场。可以注意语句的抑扬顿挫,根据语境和语句的意思调节音调和音量,使朗诵更加生动。突出关键词:在朗诵过程中,要突出关键词,营造出诗的“神”、“奇”的意境。例如,“远远的街灯”、“明...
诗歌朗诵技巧是什么
答:
《春》《
天上的街市
》 ——轻快型 《沁园春 雪》《济南的冬天》——舒缓型 三、语气:包括诵读的抑扬(语势及语调)、顿挫(停连)轻重(重音)、徐疾(
节奏
)等的变化。四、 停连 1.
停顿
包括:文法停顿、语法停顿、逻辑停顿、心理(情感)停顿。● 文法停顿:第一种按照行文的...
郭沫若的《
天上的街市
》
答:
朋友,郭沫若先生的这首《
天上的街市
》,风格非常恬淡,用自然清新的语言、整齐的短句、和谐优美的旋律,表达了诗人纯真的思想,那意境都是平常的,那
节奏
也是缓慢的,如细流、如涟漪,但是就是这平淡的意境,带给了我们丰富的想象,让我们的心灵随着诗歌在遥远的天空中漫游,尽情驰骋美好的梦想。作者简介...
从结构,意境,音律三个方面比较【
天上的街市
】和【静夜】
答:
*
天上的街市
静夜 郭沫若先生 郭沫若 (1892—1978) , 原名郭开贞,四川省乐山县人,我国著名的文学家、历史学家。他的著作很多,文学方面有诗集《女神》、话剧《屈原》等。 郭沫若故居 听读课文(注意
节奏
和重音 ) 总体要求: 朗读这首诗总的原则是要把握美好、恬静、自在、清新而略带...
《
天上的街市
》朗读
答:
——《
天上的街市
》朗读资料 宁义辉老师《怎样朗读〈天上的街市〉》(《语文教学与研究》 教法:教师讲如何读好每一句诗,并演示;...
天上的
街灯 这首诗既然是想象,诗人为什么用定然呢?
答:
3、学生齐读(出示课件,
节奏
、重音划分) 三、讲诗歌 通过阅读,让学生用自己的话描述诗中 “
天上的街市
”。 要求语言流畅,重点突出,发挥想象。 四、 析诗歌 (1)、诗人远望,望到了什么?想到了什么? 诗人仰望,望到了什么?想到了什么? 明确:诗人远望街灯若隐若现,和天上闪闪烁烁的明星很相似,由此而产生联想。
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