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太阳这篇课文用了什么说明方法
《
太阳
》
采用了哪些说明方法
?
答:
1、列数字的说明方法:例如:太阳离我们有1.5亿公里远
。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年就是坐飞机,也要飞二十几年。这些具体的数字,说明了太阳离我们很远这一特点。2、作比较的说明方法:例如:我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太...
《
太阳
》一文主要
采用什么说明方法
?
答:
1、把细菌杀死。2、帮助禾苗长高。3、使花朵开放。4、使树木长高、开花、结果。5、把衣服晒干
。《太阳》这篇科普短文以通俗易懂的语言向我们介绍了太阳的特点及太阳和人类的密切关系,使我们懂得了太阳的重要性,并激起我们探索大自然奥秘的兴趣。
《
太阳
》主要
运用了哪些说明方法
?
答:
课文《太阳》主要采用了举例子,列数字,作比较,打比方的说明方法
。《太阳》是一篇常识性说明文,作者在介绍太阳的特点及其与人类的关系时,运用了上述数字、比较、比喻、假设等说明方法,把太阳远、大、热三个方面的特点及其与人类的密切关系等方面的知识,说得既通俗又具体,具有很强的说服力,给人留...
《
太阳
》一文主要
用了什么说明方法
?
答:
在《太阳》这篇课文中,
作者主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法
,说明了太阳具有距离远、体积大、温度高的特点。1、“太阳离我们有一亿五千万千米远。”这句话运用了列数字的说明方法。数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。使说明更具说服力,让人信...
《
太阳
》是一篇
什么文章
?
答:
这是一篇科普短文,
文章采用了列数字、打比方等说明方法
,介绍了和太阳有关的一些知识,说明太阳和人类有着非常密切的关系。课文内容分两大部分。第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识;第二部分讲人类和太阳的密切关系。这两部分内容互相关联。运用多种说明方法来说明事物是...
本文
使用
的
说明方法
是
什么
?
答:
用了举例子,列数字,作比较,打比方的说明方法
。课文《太阳》是现代诗人艾青于1937年春创作的一首新诗。这首诗第一、二节写太阳到来时的悲壮场景;第三节由第一、二节发展而来,暗示着光明的到来,将出现一个科学文明的新时代;第四节作了直接抒情,要在光明必然到来的预感中振奋起来,去追求未来的...
《
太阳
》中
采用了哪些说明方法
答:
太阳这篇课文采用了
列数字,举例子,打比方,作比较的
说明方法
。列数字 ———太阳距离我们约有15000万米远 。【说明方法准确的
说明太阳
离我们很远 】举例子 ———我们吃的油是蔬菜水果,肉类穿的棉麻毛丝都和太阳有密切的关系 。【举例子的
方法说明
太阳和我们的关系非常密切 】作比较 ———如果...
《
太阳
》是一篇
什么说明
文
答:
《太阳》是一篇科普说明文。
文章运用了举例子,列数字,作比较,打比方的说明方法
。介绍了太阳的特点,讲述了太阳和地球及人类的关系。作者运用了多种说明方法,使课文内容显得丰富多彩,通俗易懂。课文内容分两大部分:第一部分分别从“远”、“大”、“热”三个方面介绍了太阳的有关知识;第二部分讲...
《
太阳
》一文中
哪些
地方
运用了说明方法
?
答:
五年级上册《语文》中的
课文
《
太阳
》第四自然段
运用了
举例子,作假设的
说明方法
。举例子 有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。2. 作假设,作假设是用假设的想法表示...
光和热的源泉-
太阳用了哪些说明方法
?
答:
主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法
。 列数字:太阳离我们有一亿五千万千米远。作者在介绍太阳的特点及其与人类的关系时,运用了上 述数字、比较、比喻、假设等说明方法,把太阳远、大、热 三个方面的特点及其与人类的密切关系等方面.《太阳》是一篇说明文。课文通过后羿射日的传说,引出了...
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