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如何做好一个多媒体课件
多媒体课件
设计的原则与依据是什么
答:
多媒体课件应该具有一定的互动性,能够引导学生积极参与,提高学生的学习兴趣和参与度
。例如,可以设计一些互动题目或游戏,让学生在课程中进行互动交流,达到更好的教学效果。四、符合教学目标 多媒体课件的设计应该符合教学目标,突出重点,
让学生能够更好地理解所讲内容
。在设计时,应该注重所讲内容的逻辑...
如何做好多媒体
教学
课件
答:
1、确定教学内容,明确教学目标
。运用多媒体教学,有一个明确的教学目标,显得尤为重要。它对创设教学环境,选择多媒体教学功能,调控活动有着十分重要的意义 2、
教学资源诸要素的搜集、整理
。课件的制作需要的教学资源往往比较零散,不成系统,这就需要我们对包括文本、视图、音像等教学媒体资源的合理组合设...
简述
多媒体课件
制作的步骤
答:
1、选题:选择能突出多媒体特点的课题
,选择能发挥多媒体优势的课题,要适合多媒体来现 2、设计课件脚本:制作脚本就是把教学进程具体化。制作脚本首先要对课件进行整体构思,要将主界面和各分界面设计好,将要用到的文字、图形、解说、音频、视频以及交互都要设计好,同时还要对播放课件的时间进行规划,配...
什么是好的
多媒体课件
?
答:
成功的多媒体课件,
一定要确保有极强的交互性,以适应不同学习者的需要
。对每一个操作步骤都可以让最终用户自行按提示或解说进行操作,在用户不能正确操作时可以自动进行演示。作为教学课件,这一点尤为重要。课件既可以适应老师上课的教学思路,也可以适应学生自学的学习思路。课堂教学 ...
多媒体课件
设计需要遵循哪些原则?
答:
5、艺术性 一个课件的展示不但要追求良好的教学效果,而且应赏心悦目,使人获得美的享受,激发学生的兴趣
。6、信息量 多媒体课的信息量自然比一般教学形式的信息量要大,但不能太大,要适当地留有时间、空间给学生思考、消化。避免因信息量太大产生“电灌效应”。7、适度使用 “寸有所长,尺有所...
多媒体
软件
课件
设计原则是什么呢?
答:
这就要求教师不断接受新知识,学习新东西来充实自己,结合实际的需要,制作更多更好的课件,让学生能更好更易懂的形式来学会知识,激发他们的学习爱好和兴趣。课件特点:
1
.丰富表现力。
多媒体课件
不仅可以更加自然、逼真地表现多姿多彩的视听世界;还可以对宏观和微观事物进行模拟,对抽象、无形事物进行生动...
多媒体课件
制作要点是什么?
答:
多媒体课件
只是实施教学的一种手段,无论什么课件的使用都必须以服务教学为前提;课件制作中二维、三维动画技术和视频技术的合理利用能使抽象深奥的知识简单直观化,缩短客观实物与学生之间的距离,使教师教得更轻松,学生学得更容易,以达到提高教学效率的目的;以服从科学性为原则制作的课件教学目的明确,...
浅谈
多媒体课件
制作的几点注意事项
答:
从
多媒体课件
的开发制作看.脚本的创作通常分为两步进行。第一步是文字脚本的创作,文字脚本是由教师自行编写而成的.文本内容不宜过长。编写文字脚本时.应根据主题的需要,按照教学内容的联系和教育对象的学习规律,对有关画面和声音材料分轻重主次。合理地进行安捧和组织,以完善教学内容。第二步是...
如何
制作与设计
多媒体课件
答:
本文主要对电子
多媒体课件
的制作过程和教学内容进行了讨论。课件制作的步骤一般包括:
1
、制作电子学习录像。在制作学习录像时,要根据教学大纲要求,选择不同的录像类型;在进行课程设计时,教师要提示学生:1、首先确定课程设计是如何安排的,这种安排不仅要体现在它本身的安排上,还要体现在它是如何安排的上...
如何更好
的运用
多媒体
进行有效教学
答:
3.加强教学设计,突出教学重点、难点 无论采用什么形式的教学手段,教学都是
一个
严肃、严谨的过程,每门学科都有其自身内部的逻辑规定性和科学的严密性。
多媒体
教学课件仅仅是教学的一种辅助手段和方法。不是教师追求的终极教学效果。因此,一个教师教学
课件做
得质量再好、水平再高,如果不在教学上下功夫...
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