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如何培养小学生的语感
浅谈
如何培养小学生
语文口语交际能力?
答:
1. 多读好书,训练语感:小学生时期是培养语感的关键时期
,要尽可能多地让孩子阅读优秀的语言文字,如童话故事、名著等,这可以丰富孩子的语言知识和提高语感。2.
多听、多说、多练
:要让孩子有机会多听、多说、多练习,不仅要让他们在口语环境中多说话,还要为他们提供更多的表达机会,例如参加朗诵、...
如何培养小学生的语感
答:
在读书时,让学生联系过去相似的生活经验,通过想象与联想,将课文的文字符号转化为生动、可感的画面
。在教学过程中,教师有计划地把难度适宜的文章,放手让学生自读、多读、自悟,在头脑中再现语言文字表述的图像、情景,从而达到对课文直觉感悟的目的,进而提高语感。三、
揣摩品味
揣摩品味是培养学生语感...
小学
语文阅读中
怎么培养学生语感
答:
小学语文阅读中怎么培养学生语感
一、深入情境,熏陶语感 小学生有很强的模仿力,精彩的范读能激发他们的学习兴趣,调动他们学习语文的积极性
。
在教学中可选择精彩的范读
,要求学生听清楚、听完整、抓要害,从语音、语调、节奏、重音、停顿等方面让学生充分感受、反复琢磨,并跟随练习,这样自然会使他们的语言变得流畅、正规...
怎样培养小学生的语感
答:
笔者认为,在教学中主要应该进行以下几个方面的工作:
一、重视积累,厚积薄发
在语文教学中,教师要充分利用优越的母语环境,让学生广泛地接触并积累言语材料,凭借记忆的检索功能形成直觉思维,培养学生良好的语感。
积累言语材料、理解语言知识
的主要途径是多听、多阅读。
广泛阅读
更是积累语言经验、知识的...
如何
在
小学
语文教学中
培养学生的语感
之我见
答:
如何培养学生的语感:(一)以读为本,培养语感
“读”,注于目,出于口,闻于耳,记于心;是多种感官参与的以声释义的活动,是把文字符号转化成声音,直接感受语言、训练语感的基本方式,是在语感习得过程中一个最有效的言语实践方式。既是理解语言、积累语言的有效手段,更是培养学生语感的必经之路...
如何培养小学生语感
能力小课题研究教学反思
答:
脱离生活体验的“
语感培养
”是苍白的。语感的丰富、深刻、敏锐、美妙,必须建立在开启个人体验的基石之上。作为
小学
语文教师,就要善于在
学生
对言语的感悟中,进行多方位引导、点拨。将其隐藏于内心深处的各种体验调入前台。这样学生对言语的理解就会变得更加容易,感悟就会更加深刻。二、加强朗读指导,
培养语
...
什么是
语感如何培养
所谓
的语感
答:
【摘要】在小学语文课堂教学中培养学生的语感是极为重要的。语文教学中应该注重感悟,不能做繁琐的分析。让学生在教师的启发、引导和鼓励下,自主用心思考、咀嚼、体验语言文字的魅力。着实从
以读为本
、自悟语感、
揣摩品味
、迁移表达、生活体验等方面入手。【关键词】语文教学小学生语感一位教育家曾这样...
语文
语感
要
怎么样培养
答:
1、听说结合,感受语言魅力,
培养语感
。“听话是凭借语言、理解说话者所讲的意思。听的言语活动不是机械、被动地接受和简单重复反映信息,而是积极主动思考,重组语言材料,创造性地理解和接受信息的过程。”可见,听是接收信息最有效的手段之一。鉴于此,在语文课堂上,我们举行了课前美文欣赏活动。
学生
在...
如何培养小学生的语感
能力
答:
1、指导学生运用上勾下连,左顾右盼分析法,即在阅读理解中读前段应带动后段,在读析后段时应联系,前段来理解。这样又既遵循了语言的内在规律,又能使学生体会出语言的逻辑性,从而
培养
了
学生的语感
。如在教学《我不是最弱小的》,一课时,可先让学生在各段中找出:我不是弱小的表现在哪里,然后...
什么是“语感”?
语感怎么培养
?
答:
首先,我们唤起学生对生活的热爱,让他们为每一天的生活都会留下美好、愉快的回忆。热爱生活,才会追求美好的生活。在
小学生的
眼中,丰富多彩的校园活动,是他们生活的重要组成部分。有意识、有目的地组织的各种活动,更能积累
语感
。不同年龄阶段的学生,组织不同层次的实践活动。低段重在词语的积累,简单...
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