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如何提高学生的听课效率教研
如何提高学生
上课
听课
率论文
答:
1、课堂是学习的主阵地,要学会高效听课
。①
课前要先预习
,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;②参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好...
如何提高
课堂
效率
小学教师个人校本研修总结报告
答:
三、积极开展教研活动,提高课堂教学效益
。本学期为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动。我们充分发挥团体教研的优势,加强随堂课、互观课的听课、评课活动。本学期,李梅燕、王艳两位数学老师上了2节同课异构的公开课。这两节课的课堂气氛:虽活...
如何
培养
学生
良好的学习习惯
教研
活动
答:
1、专心听课的习惯
。课前做好预习工作(不是简单的看一遍,要能提出问题),课上动脑动手,集中注意力(笔记有时也是很重要的)。因为一般来讲,老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的,所以上课的专心很重要。2、
制定确实可行计划的习惯
。学习中学会给自己定定目标(大、小、长、短),...
如何提高
小学数学
教研
活动的实效
答:
2.启发学生思考
,动画呈现使教学完美 呈现法依据的基础命题是,学习刺激被学生接收后学习就会发生,不需要学生任何特别的努力。教师的作用是选择合适的学习刺激【1】。 怎样求圆的面积呢?学生思考后只有部分学生会用数方格的方法粗略估算,也没有人能精确地计算这个圆的面积。能不能把圆转化成我们会求面积的图形?学生一...
如何提高听课
的实效性【“
推门听课
”要“推”出实效】
答:
“推门听课”实际上就是学校领导或教研人员事先不打招呼而进入教室听课的一种教学管理方式
。“推门听课”不仅是校本管理、校本评价的重要方式,也是校本教研、校本培训的重要途径,为改进教师课堂教学行为,提高课堂教学效率,促进教师专业成长发挥着重要作用。“推门听课”要“推”出实效,必须在“推”字...
构建高效课堂的建议以及有效措施
答:
学校将每位教师来之于
学生的
评价进行总结归纳后与教师交流,同时通过学校家庭联系卡广泛征求家长们对教师上课的意见和建议,并将情况记入教师教学工作档案。实施严格的课堂教学监控措施,使我校课堂教学走上了内涵发展之路。 二、重视以研促教 让
教研
成为
提升
课堂
效率
的强力引擎 课堂教学质量的高低,很大程度上取决于教师...
如何提高
课堂教学
效率
答:
一、科学和谐的安排
提高
课堂教学
效率
,是一个值得教师关注的问题,更是一所学校校长应该重抓的事情。 科学和谐的学校管理是提高课堂教学效率的前提条件。一所学校有了和谐人性化的管理,各部门运转自如。教师工作心情舒畅,团结进取;
学生
有良好的行为习惯,有浓厚的学习兴趣。那么效率就毋庸置疑。要具备这样的条件,就应该...
如何提高
课堂教学
效率
的策略与方法
答:
灵活的
教研
方式能激发教师
教学研究
的热情,同时在教研过程中会自然学到
提高
课堂教学
效率
的方法,长此以往,教师的水平、教学效率就提高了。 三、以教学行为的改变来突现
学生
学习的主体地位 低效的课堂教学大凡是教师观念的落后,学生学习的被动,方法的陈旧所致,其中核心的一条是教师独霸课堂,学生没有主动学习的时间和机会...
如何
养成
学生
良好
听课
习惯的研究现实意义何在
答:
教师授课时,不能满足于学生在课堂上表现出的“认真状”,要对授课内容和授课方式等进行大胆创意,引导学生最大程度的处于积极的倾听状态,以
提高
授课和
听课效率
。 2、佐藤学在《静悄悄的革命》中指出:“倾听
学生的
发言,如果打一形象比喻的话,好比是在和学生玩棒球投球练习。把学生投过来的球准确地接住,投球的学生...
如何提高
高中数学课堂
效率
和数学灵感的培养
答:
要经常了解学生对自己授课情况的反馈意见,提倡自己定期召开学生座谈会,及时反馈有关情况,及时改进教法,因为我们的目的只有一个,那就是提高我们的课堂教学
效率
,
提高学生
成绩。二、实施“两主教学”,还思维于学生,还时间于学生 课堂教学首先要解决好主次问题。我们讲教学的三原则应当是:学为主体,教...
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