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如何理解不拘一格用人才
不拘一格
降
人才
的
理解
答:
不拘一格降人才的意思
我奉劝天帝(这里是指朝庭)能重新振作精神,不要拘守一定规格选取更多的人才
。作者采取对天公拟人化的方法,用“劝”与天公对话,强烈表达作者忧国忧民的情怀和希望有救国救民的人才出现的希冀。“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈...
不拘一格
降
人才
是什么意思
答:
不拘一格降人才的意思是:不局限于一种规格或方式去选用人才
。这句话强调了人才的多样性和灵活性,提倡在选拔人才时不要拘泥于固定的标准和模式,而是要从实际出发,根据人才的特长和优势来灵活运用。这种用人观念可以激发人才的创造力和活力,促进人才的发展和组织的进步。举个例子,一个公司在招聘人才时...
不拘一格
降
人才
的
解释
答:
不拘一格降人才是指不局限于固定的标准或模式来选拔或培养人才
,而是根据每个人的特点和潜力来灵活地进行选拔和培养。在解释这一概念时,我们可以从两个方面来理解。首先,“不拘一格”意味着
不受传统观念、固定框架或既定规则的束缚
。在选拔人才时,我们不应该仅仅依赖于学历、经验或某些固定的...
不拘一格
降
人才
是什么意思 不拘一格降人才的
解释
答:
不拘一格
降
人才
。3、诗层次清晰,共分三个层次:第一层,写了万马齐喑,朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层,作者指出了要改变这种沉闷,腐朽的观状,就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层,作者认为这样的力量来源于人材,而朝庭所应该做的就是...
我劝天公重抖擞,
不拘一格
降
人才
是什么意思
答:
这句话的意思是:我希望皇帝重新振作精神,不要局限于一种规格或方式去选用治国的
人才
。出处:《己亥杂诗·其二百二十》原文:九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,
不拘一格
降人材。译文:中国要想生气勃勃就需要风雷激荡,这种万马无声的局面实在令人悲哀。我希望皇帝重新振作精神,不要...
我劝天公重抖擞,
不拘一格
降
人才
的意思是什么?
答:
诗的后两句,“我劝天公重抖擞,
不拘一格
降
人才
”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望,他期待着优秀杰出人物的涌现,期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机,一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面,既揭露矛盾、批判现实,更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境,别开生面,呼唤着变革,呼唤...
不拘一格
降
人才
是什么意思
答:
“
不拘一格
降
人才
”不管这个人,以前或者是现在,乃至将来会有什么大的改变,甚至是会给社会带来极大的灾难,主管
用人
的一方都会一改用人需谨慎的态度,为了自己的私欲,大幅度超常规地把本不应该作为人才的人,安置在某些所谓重要的领域,当成谋私利的工具抑或是眼线,用起人来果然是“不拘人格”。详细内容...
不惧
一格
将
人才
什么意思
答:
意为:我奉劝天帝能重新振作精神, 不要拘守一定规格降下更多的
人才
龚自珍《已亥杂诗》中的第二百二十首 全诗如下:九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。② 我劝天公重抖擞,③
不拘一格
降人材。这首诗的重心,前半 提出了“生气”问题,后半提出了人材的“不拘一格”问题,这是个新问题,作者要求...
请问"
不拘一格
降
人才
"是什么意思?有出处吗?
答:
已亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,
不拘一格
降
人才
。[注释]1.这是《已亥杂诗》中的第二百二十首。九州:中国。2.生气:生气勃勃的局面。3.恃(sh):依靠。4.喑(yīn):哑。万马齐喑:比喻社会政局毫无生气。究:终究、毕竟。5.天公:造物主。重:重新。
我劝天公重抖擞
不拘一格
降
人才
的意思
答:
“我劝天公重抖擞,
不拘一格
降
人才
”意思是我奉劝皇上能重新振作精神,不要拘守一定规格选取更多的人才。出自《己亥杂诗》,作者为龚自珍。己亥,是我国古代用天干地支法来标记的年月,在诗中它其实就是一八三九年。这年龚自珍辞官南归,后又北上接取家属,在南北往返的途中,《己亥杂诗》诞生了。诗句...
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