非常风气网www.verywind.cn
首页
如何让学生少写错别字
有什么办法能解决
学生写
文章
错别字
多的问题?
答:
二、勤查字典,养成习惯
。字典是学生学习的工具书,是帮助学生打开识字大门的钥匙。根据教材特点,教会学生用音序查字法、部首查字法查字典。当遇到不会的或记忆不清的,随时查阅,弄懂字的意思及用法,这样既培养了学生自觉查字典的良好习惯,又减少和纠正了错别字。三、分析字形,巧编字谜。汉字有80%...
有什么避免
写错别字
的方法
答:
3、理清源头
;很多词语、成语都有出处——历史典故、成语故事、寓言故事,等等。
带领学生一起找到字词的源头
,就能使他们避免写错别字。如“班门弄斧”,“班”指鲁班,古代有名的木匠,在鲁班门前摆弄斧头,比喻在行家面前卖弄本领。4、易错字强化记;写字时,多一笔、少一笔就会发生错误的字有很多,...
如何
避免
写错别字
答:
2、勤查字典
。字典是我们学习的好帮手,是我们身边的“老师”,遇有不会写的字,
要勤于查字典,不能懒惰
,这样就可以减少出错的机会。3、
不耻下问
。学习中,遇有不会写的字,要敢于向老师和同学们请教,不能不会装会。否则,我们就失去了一次改正错误的宝贵机会。4、
善于联想
。遇有不会写的字,...
请你针对
如何让
小
学生
减少
错别字
且这一问题提出自己的建议?
答:
最后,想要减少错别字,
肯定少不了多看多读多写
,练习识记多了,错别字就大大减少了。
纠正
错别字
的方法六点
答:
1、分清字义:字义决定汉字的正确使用
,明了字义是明辨字形正误的基础。如果明白了易混字的意义,就能有效地避免错别字。“坚”是结实、硬、坚固的意思;“艰”是困难的意思,学生先了解它们之间的区别,再用到“坚固、坚强、艰难、艰辛”等词就能区分清楚了。2、推想字形:汉字中有百分之八十的字是...
如何
减少低年级小
学生错别字
的教学策略研究中期报告
答:
那么该如何最大限度地减少小
学生写错别字
呢?1、培养查字典的习惯根据对学生情况的了解,本班学生在开学初几乎没有学生有把字典放书包里的习惯,这对于学生的学习是十分不利的一种现象。因为对于中年级学生,随着阅读量的不断增加,不认识的字和不能确定的字经常会发现,而如果学生一遇到这种情况,能及时...
孩子经常
写错别字
家长该
怎么
办
答:
小
学生错别字
,家长头疼,老师说这4个方法非常管用在小学阶段,尤其是在低学龄段,错别字是经常犯的错误之一。那么,
如何让
小学生远离错别字呢?这是很多老师和家长都在思考的问题!错误产生的原因 我们知道,字词是基本的语素,单音节语素如:谁、吃、喝、跳……;双音节语素如:蜘蛛、荆棘、尴尬、...
怎么
样让孩子
少写错别字
?
答:
一看到就纠正,给他提供个好的环境,自己也要不
写错别字
,形象一点地告诉他每个字的意思,耐心一点
孩子写作业很马虎粗心,
错别字
一大堆
怎么
办?
答:
3.不要依赖橡皮。橡皮是造成马虎的一个根源,反正错了可以擦,于是错了擦,擦了错,孩子不在乎。家长如果限制孩子使用橡皮,错了不许擦,孩子就会认真一点。“三思而后行”,想好了再做,争取一次做对。4.学会自己检查。有些家长总怕孩子错题,得不了高分,于是天天给孩子检查作业。这样做使孩子养成...
浅谈小
学生如何
避免
写错别字
答:
如:许多学生将“式”字写成加撇的,就可用红色的粉笔标出那斜钩。这样就会
让学生
在以后的作业中能对此引起足够的重视。当然,小学生常见
错别字
的形成原因是多方面的,纠正错别字的策略也是多种多样的,这是一项长期又复杂的工作,它有待于我们今后不断地探索,不断研究。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
小学生写错别字的建议
如何防止低年级学生写错别字
如何减少错别字的建议
少写错别字的建议
怎样改掉孩子写错别字的毛病
孩子错别字多怎么训练
防止和减少错别字的建议
少写错别字的方法有哪些
避免写错别字的好方法有哪些
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网