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姓氏歌识字教学教案
部编版一年级语文下册《
姓氏歌
》
教学设计
答:
1、出示课件,让学生读一读(边拍手边读
《姓氏歌》
)
部编版一年级下小学语文说课稿:《
姓氏歌
》
答:
本节课立足于激发学生兴趣,结合班级学生的姓名开展
识字教学
,引导学生自主学习,以读为本,根据学情和身心特点,在多种形式的朗读活动中开展识字教学,在设计教学环节上有以下特点: 一、立足学情,促进自主学习 在指导学生认读
姓氏
时,根据本班学生的学情,我既鼓励孩子勇于展示,给他们表现的机会,又通过多种形式朗读,了解...
巜
姓氏歌
》
教学设计
答:
1.认识“姓、氏、赵、钱”等12个生字,会写“姓、什、么 、双”等生字。2. 诵读《
姓氏歌
》,了解中国人的传统姓氏文化。3. 培养学生热爱祖国传统文化的情感。二、
教学
重难点:采用多种方法诵读《姓氏歌》,正确、规范姓氏读法。三、教学过程:一、情境导入 1.播放《百家姓》音频文件,学生进行跟...
部编版一年级下册语文《
姓氏歌
》课文原文及
教案
答:
你姓什么?我姓李。什么李?木子李。他姓什么?他姓张。什么张?弓长张。古月胡,口天吴,双人徐,言午许。中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李,周,吴、郑、王,诸葛、东方,上官、欧阳……部编版一年级下册语文《
姓氏歌
》
教案
教学
目标:1、能正确朗读课文,背诵课文。2、认识“姓、氏、李、张、...
小学一年级语文《
姓氏歌
》原文、
教案
及
教学
反思
答:
【篇一】小学一年级语文《
姓氏歌
》原文 你姓什么?我姓李。什么李?木子李。他姓什么?他姓张。什么张?弓长张。古月胡,口天吴,双人徐,言午许。中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李,周,吴、郑、王,诸葛、东方,上官、欧阳……【篇二】小学一年级语文《姓氏歌》
教案
教学
目标 1、能正确认读12...
部编版一年级语文下册课件:《
姓氏歌
》
答:
【篇一 设计说明】本篇课文《
姓氏歌
》以问答的形式,介绍了常见姓氏的写法,并通过列举姓氏,让学生在诵读中自然地识记生字。
教学设计
上,我以自主交流和游戏互动为主要方式,力求将学生的
识字
愿望与《语文课程标准》的理念相结合。在识字过程中,我鼓励学生熟读成诵,这样不仅积累了姓氏知识,也激发了学生...
姓氏歌
一年级下册课件
答:
1、通过诵读《
姓氏歌
》认识12个生字、会写7个生字,认识部首“弓、钅”。2、有节奏、熟练朗读课文。
教学
重难点 采用多种方法诵读《姓氏歌》,正确、规范姓氏读法。教学过程:教学环节 设计与步骤 一、听课文复旧导入 二、出示字卡、
识字认字
三、布置作业 1、听老师读课文,边听边画出要求认识的...
姓氏歌
的
教学
反思怎么写?
答:
教学
目标 1.诵读《
姓氏歌
》,了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。2.通过诵读《姓氏歌》认识12个生字、会写7个生字,认识部首“弓、钅”。3.通顺、流利、有节奏的朗读课文。教学重难点 1.采用多种方法诵读《姓氏歌》,正确、规范姓氏读法。2.了解姓氏。教学准备:多媒体课作 课时安排...
一年级下册语文《
姓氏歌
》
教学
反思
答:
一年级下册语文《
姓氏歌
》教学反思1 《姓氏歌》为一年级下册第一单元
识字
部分第二课内容,本
课教学
目标为: 1、正确朗读课文并背诵全文。 2、认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”这十二个生字,并认识弓字旁、走字旁和金字旁。 3、会写“姓、什、么、双、国、王、方”七个生字,知道...
姓氏歌
全文共几句话?
答:
姓氏歌
全文共两小节,第一小节有五句话。选自一年级下册
识字
2,作者是董乐,中央广播电视总台央广《睡前故事》主持人。原文 《姓氏歌》木子李,弓长张。古月胡,口天吴。双人徐,言午许。木易杨,耳东陈。双木林,羊女姜。赵钱孙李,周吴郑王。诸葛东方,上官欧阳。译文 你姓什么?我姓李。什么李...
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